１９世紀(jì)３０年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（  ）                                  

A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入分子領(lǐng)域
C．證明生物之間存在親緣關(guān)系
D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011—2012學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

１９世紀(jì)３０年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（   ）                                   

Ａ．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)             

Ｂ．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入分子領(lǐng)域

Ｃ．證明生物之間存在親緣關(guān)系

Ｄ．發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省福州八縣（市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

１９世紀(jì)３０年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（   ）                                   

Ａ．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)             

Ｂ．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入分子領(lǐng)域

Ｃ．證明生物之間存在親緣關(guān)系            

Ｄ．發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州八縣（市）一中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

１９世紀(jì)３０年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（  ）                                  

A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入分子領(lǐng)域
C．證明生物之間存在親緣關(guān)系
D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處

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