下列有關(guān)生物學實驗及研究的敘述正確的是（　�。�
①加人無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深；
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮中的線粒體呈藍綠色；
③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定乳酸菌細胞呼吸的產(chǎn)物；
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定；
⑤格里菲思的肺炎雙球菌實驗證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA；
⑥以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥．
A、①②④⑥B、①③⑥
C、②④⑤⑥D、②⑥
考點：觀察線粒體和葉綠體,酶的特性,葉綠體色素的提取和分離實驗,基因突變的特征
專題：
分析：1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色．
2、葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形．可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布．
解答： 解：①加人無水乙醇越多，葉綠體色素濃度越低，提取液的綠色越淺，①錯誤；
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮中的線粒體呈藍綠色，②正確；
③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定二氧化碳，而乳酸菌細胞呼吸的產(chǎn)物為乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，③錯誤；
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不能用碘液替代斐林試劑進行鑒定，因無論蔗糖是否水解，均不與碘液發(fā)生反應(yīng)，④錯誤；
⑤格里菲思的肺炎雙球菌可以轉(zhuǎn)化，但沒有證明轉(zhuǎn)化因子是什么，⑤錯誤；
⑥鐮刀型細胞貧血癥患者紅細胞形狀改變，以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥．⑥正確．
則說法正確的有②⑥．
故答案為：D
點評：本題考查了生物學基礎(chǔ)實驗，意在考查學生的理解和實驗探究能力，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對下列四幅圖的描述正確的是（　�。�
A、圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，C階段染色體數(shù)目會暫時加倍
B、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都相同
C、圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
D、圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所給圖一至圖五，回答下列問題．

（1）圖一所示全過程叫
 
，圖二生理過程與圖一中相對應(yīng)序號是
 
，圖三生理過程與圖一中相對應(yīng)序號是
 
，圖四生理過程與圖一中相對應(yīng)序號
 
．
（2）圖二生理過程模板鏈為
 
（用圖中已命名的核苷酸鏈來回答）；圖三所示生理過程模板鏈是
 
（用圖中已命名的核苷酸鏈來回答）．
（3）圖三、圖四共同完成的生理過程叫
 
．
（4）能完成圖一中③④的生物是
 
．
（5）圖五是
 
，在生物細胞中共有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究水分、無機鹽對光合作用的影響，進行了一系列實驗，實驗結(jié)果如圖．請分析回答有關(guān)問題：

（1）圖1中土壤含水量相同時施肥組葉綠素含量高于未施肥組，是由于植物能從土壤中吸收更多的N、
 
等元素，這些元素是葉綠素合成所必須的．細胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細胞器是
 
，植物根細胞吸水的主要方式是
 
．
（2）圖2中土壤含水量30%時，未施肥組光合速率高于施肥組，原因最可能是
 
．土壤含水量80%時施肥組光合速率明顯高于未施肥組，其細胞內(nèi)部原因主要是葉綠體中
 
．
（3）實驗過程中，除水分、無機鹽有所不同，其余條件均保持一致，是為了控制
 
．
（4）在施肥情況下，土壤含水量50%時，黑暗條件下CO2釋放速率為3.7mg?h-1，植物若要正常生長，則每天至少光照
 
h（保留整數(shù)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

溶酶體是動物細胞中一種由膜構(gòu)成的細胞器．溶酶體是一種動態(tài)結(jié)構(gòu)，它不僅在不同類型細胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類細胞的不同發(fā)育階段也不相同．下圖為溶酶體的生成及其作用的過程．據(jù)圖回答：
（1）溶酶體是由
 
（細胞器）斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有
 
．
（2）溶酶體是細胞的
 
，其消化底物的來源有：一是自體
 
的細胞器；二是侵入細胞的
 
．
（3）生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長的．磷脂是在
 
中合成的，可通過兩種途徑運送到各種膜結(jié)構(gòu)中．第一種途徑是通過磷脂轉(zhuǎn)運蛋白．第二種方式是通過出芽和膜融合．由于細胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運輸，使
 
和
 
處于動態(tài)平衡狀態(tài)．
（4）溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的
 
很相似，在
 
上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出的二氧化碳與氧氣體積之比為5：3，這是因為（　　）
A、有
1
4
的在進行有氧呼吸
B、有
1
2
的在進行有氧呼吸
C、有
1
3
的酵母菌在進行無氧呼吸
D、有
2
3
的酵母菌在進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在0.9%的生理鹽水中，人和哺乳動物的細胞能維持正常形態(tài)，其原因是（　�。�
A、水分子不進不出
B、細胞膜具有全透性
C、水分子進出平衡
D、細胞膜被細胞壁保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予美國和德國的三位科學家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)囊泡轉(zhuǎn)運的調(diào)控機制．下列有關(guān)細胞中囊泡的敘述正確的是（　�。�
A、當神經(jīng)纖維的局部電流傳到突觸時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡會與突觸后膜上的受體結(jié)合
B、高爾基體在細胞的囊泡轉(zhuǎn)運中起樞鈕作用
C、漿細胞受到抗原刺激后，細胞內(nèi)會形成許多囊泡，有利于抗體的加工和運輸
D、在體液免疫中，抗原刺激T細胞后，T細胞的生理活動與囊泡轉(zhuǎn)運無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、非同源染色體之間染色體片段的交叉互換屬于染色體變異
B、基因自由組合定律的實質(zhì)是：產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
C、基因型為Aa的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中A：a=1：1，雄配子：雌配子=1：1
D、男性色盲患者一定會將色盲基因通過女兒傳給外孫

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