關(guān)于生物進化與生物多樣性的敘述,正確的是
A.生物進化的標志是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變
B.生物形成多倍體進而形成新物種時不需隔離
C.突變和基因重組為選擇提供材料并決定進化方向
D.生物多樣性的直觀表現(xiàn)為基因的多樣性
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜;后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細胞凋亡。
(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞可以來自 的增殖、分化,細胞免疫就是依靠效應(yīng)T細胞來殺傷靶細胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠 細胞分泌 。
(2)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達,而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達。
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的 功能,控制合成Fas和FasL的基因 (能/不能)共存于一個細胞中。
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達水平變化情況是 (填“升高”、“不變”或“降低”)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示物質(zhì)出入細胞的三種方式的模式圖,請分析回答:
(1)圖中甲表示__________方式,乙表示_________方式,丙表示_______方式。
(2)與甲相比,丙方式的不同之處是 ;
(3)如果是人體紅細胞,則甘油、K+采用甲方式進入細胞的是_________,采用乙方式進入細胞的是______。
(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,則圖中______方式將會受到較大影響。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省平度市高三統(tǒng)一抽考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
種群密度能夠明顯影響布氏田鼠的內(nèi)分泌水平且種群密度高會抑制種群的增長,為確定種群密度是否對高原鼠兔的內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化造成同樣影響,某研究團隊進行了專門研究,獲得如下圖所示的實驗數(shù)據(jù):
(1)請補充完整實驗步驟:
①樣地選擇:取地形特征和植被類型基本一致的兩塊樣地(距約30km),測得樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35只/hm2,樣地2則為12只/hm2。
②捕獲與檢測: ,從其頸部取血4ml進行皮質(zhì)酮水平的測定。
(2)樣地1和樣地2的高原鼠兔 (是\不是)同一種群,原因是 。
(3)為實驗需要,另增加面積為10 hm2的樣地3,在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只,全部做好標記,適當時間間隔后再次捕獲到17只,其中2只帶有標記,則該樣地密度約為 (取整數(shù))。
(4)根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有 。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建寧化一中高三上學(xué)期第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。相關(guān)的敘述,正確的是
A.①過程與DNA復(fù)制的共同點,都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進行
B.③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP
C.人的鐮刀型細胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)
D.HIV和T2噬菌體都可以在人體細胞內(nèi)進行①③這兩個基本過程
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下表,可推測
A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個隨機交配的中等大小的種群中,控制某性狀的基因型只有兩種,AA、Aa的基因型頻率分別為40%、60%。aa胚胎致死。隨機交配繁殖一代后,Aa的基因型頻率為
A .21% B.30% C .42% D.46%
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )
A.是生命活動的直接能源物質(zhì),結(jié)構(gòu)簡式是A~P~P~P
B.在有氧條件下,動物細胞中的ATP全部來自于線粒體
C.正常生長的植物體內(nèi),葉綠體生成的ATP多于線粒體
D.運動時細胞要消耗更多能量,所以其中的ATP含量高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲至圖丙表示真核生物遺傳信息的傳遞和表達過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中甲、乙、丙分別代表遺傳信息傳遞和表達的 、 和 過程,其中乙發(fā)生的主要場所是 。
(2)三圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是___________(選填A(yù)、B、C、D、P、T);三圖中不可能發(fā)生A-T配對的是圖_______。
(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖丙過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是_____________。
(4)若圖丙合成的產(chǎn)物由n個氨基酸組成,則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為 。
(5)人體不同組織細胞的相同DNA分子內(nèi)進行圖乙過程的片段______________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是____________。
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