2.(2012·浙江理綜)玉米的抗病和不抗病(基因?yàn)锳、a)、高稈和矮稈(基因?yàn)锽、b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀。現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。

另一實(shí)驗(yàn)表明,以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,子一代均為抗病高稈。

請(qǐng)回答:

(1)對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常________,功能喪失,無(wú)法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有________的特點(diǎn),該變異類型屬于________。

(2)上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了________、單倍體育種和雜交育種技術(shù),其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是________________。

(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生________種配子。

(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。

答案:(1)表達(dá) 有害性 基因突變

(2)誘變育種 基因重組

(3)4

(4)

解析:此題考查基因突變、遺傳育種等知識(shí)。

(1)γ射線照射玉米種子,可能會(huì)導(dǎo)致葉綠素合成基因發(fā)生突變,產(chǎn)生白化苗,該種變異對(duì)幼苗本身是有害的。(2)本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了多種育種方法。γ射線照射種子是運(yùn)用了誘變育種方法;抗病矮稈(乙)和不抗病高稈(丙)雜交得到F1,運(yùn)用了雜交育種方法;最后選取F1中抗病高稈植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,再用秋水仙素處理后得到純合二倍體的抗病高稈植株,這是單倍體育種方法;ㄋ庪x體培養(yǎng)過程中,可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化成胚狀體獲得再生植株,也可直接誘導(dǎo)愈傷組織分化出根、芽,獲得再生植株。(3)不抗病矮稈(甲)和抗病高稈(丁)雜交,子一代均為抗病高稈,這說明抗病、高稈均為顯性,故甲、丁基因型分別為aabb、AABB。由甲突變來(lái)的乙、丙植株基因型分別為Aabb、aaBb。乙與丙雜交得到的F1中抗病高稈植株基因型為AaBb,AaBb植株可產(chǎn)生Ab、AB、aB、ab四種配子。(4)乙、丙植株基因型分別為Aabb、aaBb。書寫遺傳圖解時(shí)注意不要漏寫P、配子、F1及各種表現(xiàn)型的比例等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1. (2012·浙江理綜)人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是(  )

A.CO2                                           B.O2

C.K                                             D.Na

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2.(2012·浙江理綜)玉米的抗病和不抗病(基因?yàn)锳、a)、高稈和矮稈(基因?yàn)锽、b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。

另一實(shí)驗(yàn)表明,以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,子一代均為抗病高稈。

請(qǐng)回答:

(1)對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常________,功能喪失,無(wú)法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有________的特點(diǎn),該變異類型屬于________。

(2)上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了________、單倍體育種和雜交育種技術(shù),其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是________________。

(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生________種配子。

(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

3.(2012·浙江理綜)下列關(guān)于神經(jīng)肌肉(肌肉指骨骼肌)接點(diǎn)及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

A.一個(gè)骨骼肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核

B.神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液

C.突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同

D.一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

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4.(2012·浙江理綜)不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生長(zhǎng)和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.乙烯濃度越高脫落率越高

B.脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高

C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的

D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1.(2012·浙江理綜)天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B,F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是(  )

A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因B

B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫(kù)中獲取基因B

C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞

D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞

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