A. | 目的基因的提取 | B. | 目的基因的導(dǎo)入和檢測 | ||
C. | 目的基因與運載體結(jié)合和導(dǎo)入 | D. | 目的基因的提取和運載體切割 |
分析 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)主要來源是從原核生物中分離純化出來的.能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性.經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端.
解答 解:AD、獲取目的基因需要限制酶切割DNA分子.基因表達載體構(gòu)建過程,此時需要同一種限制酶切割目的基因和運載體,使它們露出相同的黏性末端或平末端,A錯誤、D正確;
B、目的基因?qū)氩恍枰拗泼盖懈睿瑱z測可以利用DNA分子雜交技術(shù),B錯誤;
C、目的基因與運載體結(jié)合是基因表達載體構(gòu)建過程,此時需要同一種限制酶切割目的基因和運載體,使它們露出相同的黏性末端或平末端,之后用DNA連接酶連接成基因表達載體;導(dǎo)入不需要限制酶切割,C錯誤;
故選:D.
點評 本題考查了基因工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,要求學(xué)生理解限制酶在基因工程中的作用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•南昌期末)與人體衰老細胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關(guān)的細胞器是( )
A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.細胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射人用狂犬病疫苗產(chǎn)生的免疫方式屬于被動免疫 | |
B. | 多次注射狂犬病疫苗可使記憶B細胞分泌更多的抗體 | |
C. | 傷者的成熟B淋巴細胞在咬傷前已經(jīng)具備相應(yīng)抗體 | |
D. | 每個抗狂犬病抗體分子可同時結(jié)合兩個不同抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞培養(yǎng)技術(shù) | B. | 細胞核移植 | C. | 胚胎移植技術(shù) | D. | 基因工程技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 | |
B. | 第21號染色體多一條的唐氏綜合癥 | |
C. | 同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) | |
D. | 用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割 | |
B. | 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割 | |
C. | 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割 | |
D. | 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008秋•南京期末)已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運輸方式( )
A.H2O B.K+ C.甘油 D.乙醇
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選取的質(zhì)粒要帶有標記基因 | |
B. | 受體細胞A一般選用受精卵,過程③會用到了胚胎移植技術(shù) | |
C. | 受體細胞B通常選用卵細胞或受精卵,而不選用體細胞 | |
D. | ⑥常用的方法是用鈣離子處理大腸桿菌,使其易于吸納重組質(zhì)粒M |
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