從右圖遺傳圖解可判斷該病的遺傳方式可能是( )
①常染色體顯性 ②常染色體隱性
③X染色體顯性 ④X染色體隱性
A.①③ B.① C.②④ D.②
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細胞與淋巴細胞 | B. | 小鼠骨髓瘤細胞與造血干細胞 | ||
C. | 人的胚胎干細胞與成熟紅細胞 | D. | 牛的神經(jīng)細胞與精原細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體中具有合成某種神經(jīng)遞質(zhì)的前體物質(zhì)和酶系 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)貯存于突觸小泡中可防止被胞漿內(nèi)其他酶系破壞 | |
C. | 突觸間隙中不存在使神經(jīng)遞質(zhì)失活的酶系或攝取回收機制 | |
D. | 用神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑或受體阻斷劑能加強或阻斷遞質(zhì)的信號傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進入人體后與漿細胞結(jié)合,從而抑制其增殖 | |
B. | 感染的宿主細胞可被相應(yīng)的效應(yīng)T細胞識別 | |
C. | 遺傳信息的傳遞方向為RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | |
D. | 遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主的染色體上,進而誘發(fā)癌變 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
光身長翅與毛身卷翅果蠅雜交后,F(xiàn)1代全為光身長翅。F1代雌雄果蠅的雜交后代中,光身長翅:光身卷翅:毛身長翅:毛身卷翅為8:2:2:8,則控制這兩對相對性狀的基因間的交換值是( )
A.5% B.10% C.20% D.25%
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸(主動運輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析正確的是( )
A.小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細胞內(nèi)
B.動物小腸細胞對葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量
C.葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進行
D.鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,物質(zhì)d是 ,d和 、 都屬于固醇。
(2)物質(zhì)c在人體細胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。
(3)物質(zhì)b為 ,b的結(jié)構(gòu)通式 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠促使唾液淀粉酶水解的是
A.脂肪酶 B.淀粉酶 C.蛋白酶 D.DNA酶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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