下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據(jù)圖作答。

（1）上圖A、B過程用到的生物技術(shù)分別是 ，甲稱作 。

（2）乙是具有 和 的胚胎干細胞。

（3）相同的胚胎干細胞，通過C過程“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細胞，有的是血細胞，有的是心肌細胞，究其本質(zhì)原因是 的結(jié)果。上述“克隆”過程是胚胎干細胞 和的結(jié)果。

（4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實驗假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，這是控制實驗的 變量。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:

（4）實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是： （用“<、=、>”表示），則假設(shè)成立。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時插花衰敗。如圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響，下列敘述錯誤的是（）

A．蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B．蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

C．同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮

D．第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細菌和藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖A中1是 ，3是 ，5是 ；

（2）細菌和藍藻都屬于 生物，判斷的理由是 。

（3）原核細胞沒有染色體，但有一個環(huán)狀的 。

（4）藍藻細胞內(nèi)含有 和 ，因而可以進行光合作用，屬于 生物．細菌中絕大多數(shù)種類是營 生活的 生物。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（ ）

A．甲丁

B．甲乙丁

C．甲乙丙

D．甲丙丁

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗方法的描述正確的是( )

A．用32P、35S同時標記噬菌體，侵染未標記的大腸桿菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．孟德爾設(shè)計的測交實驗屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容

C．采用差速離心法將大腸桿菌的各種細胞器分離開

D．探究促進生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實驗，其目的是減小實驗誤差

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞內(nèi)過程，相關(guān)描述正確的是

A．能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8

B．過程3、4的進行需要同種酶的催化

C．圖中7過程需要1過程的參與，而8過程中同時進行了2過程

D．在綠色植物的葉肉細胞內(nèi)，線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列涉及到的課本經(jīng)典實驗中，有關(guān)實驗組和對照組的判斷不正確的是

A．實驗?zāi)康模鹤C明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉（薩克斯實驗） 實驗組：葉片遮光組 對照組：葉片曝光組

B．實驗?zāi)康模鹤C明鎂是必需的礦質(zhì)元素 實驗組：完全培養(yǎng)液處理組 對照組：除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組

C．實驗?zāi)康模鹤C明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進胚芽鞘的生長（溫特實驗） 實驗組：接觸胚芽鞘尖端的對象組 對照組：沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組

D．實驗?zāi)康模鹤C明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在（格里菲斯實驗） 實驗組：無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對象組 對照組：用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)的對象組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種病為伴性遺傳病。下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為X染色體隱性遺傳病

B．如果通過抽取血液來獲得基因樣本，則檢測的是白細胞中的基因

C．Ⅲ-10的配子中含有致病基因的概率為17/24

D．突變是這兩種遺傳病的根本來源

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同步練習(xí)冊答案