A、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 |
D、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者 |
B、細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位 |
C、有許多科學(xué)家對(duì)細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展作出了貢獻(xiàn) |
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、19% | B、21% |
C、23% | D、42% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙 |
B、給肉牛注射生長(zhǎng)素,可以使肉?焖偕L(zhǎng),早日出欄 |
C、甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物,其耗氧量會(huì)增加 |
D、長(zhǎng)期服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員,其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間” |
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) |
C、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體 |
D、真核細(xì)胞的核DNA基因先轉(zhuǎn)錄后翻譯,原核基因可邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、糖類 | C、脂肪 | D、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 |
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
C、水分子進(jìn)出細(xì)胞 |
D、K+進(jìn)入紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X是RNA,Y是DNA,則試管內(nèi)必須加入DNA連接酶 |
B、若X是GTTGTACAA,Y含有U,則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶 |
C、若X與Y都是DNA,則試管內(nèi)必須加入氨基酸 |
D、若Y是蛋白質(zhì),X是mRNA,則試管內(nèi)還要有其他RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在某溫度下10min內(nèi),若甲、乙裝置中墨滴分別左移30mm,200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是1.15 |
B、上述裝置也可測(cè)細(xì)胞呼吸類型;若測(cè)某幼苗的呼吸商,需黑暗處理,避免光合作用干擾 |
C、若運(yùn)用乙裝置測(cè)量小麥種子的有氧呼吸速率,但需要設(shè)置對(duì)照組 |
D、若排除外界物理因素的干擾,應(yīng)設(shè)置對(duì)照組,即另加兩組裝置分別與甲乙相同,只是將等量的萌發(fā)的小麥種子替換為等量的煮沸滅菌的小麥種子 |
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