在制備抗蛇毒毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( 。
A、非特異性免疫,抗原
B、非特異性免疫,抗體
C、特異性免疫,抗原
D、特異性免疫,抗體
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).抗原進(jìn)入機(jī)體后,能刺激免疫細(xì)胞活化、增殖、分化,并產(chǎn)生免疫物質(zhì)發(fā)揮免疫效應(yīng),將抗原破壞、清除.
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程為:
解答: 解:(1)抗蛇毒血清中含有能與蛇毒特異性結(jié)合的抗體,而抗體是特異性免疫過程中產(chǎn)生的,因此這一免疫反應(yīng)為特異性免疫;
(2)將減毒的蛇毒注入家兔的體內(nèi),會引起免疫反應(yīng),說明蛇毒是抗原.
故選:C.
點評:本題著重考查免疫的基本概念,免疫作為一個重要的知識考點,近年在各種類型的高考試題中都緊密結(jié)合與人體健康有關(guān)的知識而設(shè)問.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物的卵細(xì)胞比精子大得多,其生物學(xué)意義是( 。
A、有利于受精作用
B、有利于減數(shù)分裂
C、有利于胚后發(fā)育
D、有利于胚胎發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖象.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是
 
(填圖中字母).d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

且原來的mRNA不斷被分解.
(2)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
 
段,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為
 
條,該生物可能的基因型為
 

(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時期時,細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的
 
%.
(4)用秋水仙素處理分裂中的細(xì)胞,其發(fā)揮作用的時期是
 
,它使染色體數(shù)目變異的原理是
 

(5)圖中,AB段形成的原因是
 
,能發(fā)生CD段變化的時期是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是( 。
A、非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
B、非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C、同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離
D、染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞 ④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞 ⑦抗原.
A、①②③④⑥B、①③④⑤⑥
C、③④⑥⑦D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)人從25℃到0℃的環(huán)境中,人體將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( 。
A、耗氧量減少,體溫降低
B、耗氧量增加,體表血管收縮
C、耗氧量減少,心率變慢
D、耗氧量增加,體溫升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

切除某動物的垂體后,血液中的( 。
A、生長激素增多,甲狀腺激素減少
B、甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少
C、甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素增多
D、生長激素減少,甲狀腺激素也減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位溶液的濃度,下列說法正確的是( 。
A、a中溶液的濃度可能會越來越低
B、b表示細(xì)胞溶膠
C、該細(xì)胞正在進(jìn)行質(zhì)壁分離
D、a中紫色會越來越深

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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同步練習(xí)冊答案