A、非特異性免疫,抗原 |
B、非特異性免疫,抗體 |
C、特異性免疫,抗原 |
D、特異性免疫,抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利于受精作用 |
B、有利于減數(shù)分裂 |
C、有利于胚后發(fā)育 |
D、有利于胚胎發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多 |
B、非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
C、同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離 |
D、染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑥ | B、①③④⑤⑥ |
C、③④⑥⑦ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、耗氧量減少,體溫降低 |
B、耗氧量增加,體表血管收縮 |
C、耗氧量減少,心率變慢 |
D、耗氧量增加,體溫升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長激素增多,甲狀腺激素減少 |
B、甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少 |
C、甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素增多 |
D、生長激素減少,甲狀腺激素也減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a中溶液的濃度可能會越來越低 |
B、b表示細(xì)胞溶膠 |
C、該細(xì)胞正在進(jìn)行質(zhì)壁分離 |
D、a中紫色會越來越深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fe、Mn、Zn、Mg |
B、Zn、Cu、Mn、Ca |
C、Zn、Cu、B、Mn |
D、Mg、Mn、Cu、Mo |
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