如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:據(jù)圖可知,①是毛細(xì)血管壁細(xì)胞,②是組織液,③是組織細(xì)胞,④是淋巴,⑤是血漿,⑥是血細(xì)胞。鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因突變導(dǎo)致血紅蛋白發(fā)生改變,故A正確;營養(yǎng)不良會引起組織水腫,故B正確;毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液,故C錯;機體出現(xiàn)的水泡,其中的成分是組織液,故D正確。

考點:本題主要考查內(nèi)環(huán)境,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

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科目:高中生物 來源:四川省南山中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013

如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

[  ]
A.

若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.

若某人因疾病導(dǎo)致毛細(xì)淋巴管堵塞,會使圖中②液體增加引起組織水腫

C.

圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液,組織液

D.

某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期調(diào)研考試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。相關(guān)敘述中錯誤的是

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.若某人因疾病導(dǎo)致毛細(xì)淋巴管堵塞,會使圖中②液體增加引起組織水腫

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液,組織液

D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是


  1. A.
    若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
  2. B.
    若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫
  3. C.
    圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
  4. D.
    某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是  (   )

A.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

B.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫

C.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

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