“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是                                      

A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率
B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

C

解析A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率、遷入率和遷出率;正確。
B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,種群增長率不變;正確。
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,實(shí)現(xiàn)能量多級利用,提高了能量傳遞利用率;錯誤。
D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率,減少有機(jī)物消耗;正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

 “率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是(    )

A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率

B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是

A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率
B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是(     )

A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率

B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是

A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率

B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是                                      

A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率

B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

 

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