【題目】下圖為動物病毒侵染宿主細(xì)胞的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)由下圖中過程1和2推斷,該動物病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式是_______(主動運(yùn)輸/胞吞),該過程的完成說明生物膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。完成此過程依賴于病毒外側(cè)有一層與宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜非常相似的結(jié)構(gòu),據(jù)圖所知該結(jié)構(gòu)最可能直接來自于宿主細(xì)胞的_______,該結(jié)構(gòu)的基本支架是_________。圖中過程4和6表明病毒的核酸分子進(jìn)出宿主細(xì)胞的細(xì)胞核需要通過_____層磷脂分子層。
(2)完成圖中這些生理過程所需的ATP來自于宿主細(xì)胞的_____________和線粒體。
(3)圖中過程7所需的原料是_______,產(chǎn)物的種類和功能具有多樣性,如圖所示,參與過程8的物質(zhì)最可能出現(xiàn)在病毒的______部位。
(4)病毒感染后,一般情況下可以誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生抗病毒的免疫應(yīng)答反應(yīng),例如產(chǎn)生干擾素。干擾素是一種糖蛋白,細(xì)胞中核糖體產(chǎn)生此物質(zhì)分泌到體液中的過程還依次需要_______________這兩種細(xì)胞器的參與。細(xì)胞中核膜、各種細(xì)胞器的膜以及細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,稱為_______________。
【答案】胞吞 (一定的)流動性 核膜(或細(xì)胞核) 磷脂雙分子層 0 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 氨基酸 外殼 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 生物膜系統(tǒng)
【解析】
識圖分析可知,圖中病毒具有囊膜結(jié)構(gòu),囊膜通過與宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白識別并結(jié)合,隨后病毒的囊膜與細(xì)胞膜融合,使病毒通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的病毒的核酸通過宿主細(xì)胞的核膜上的核孔進(jìn)入核內(nèi),進(jìn)行核酸的合成過程,轉(zhuǎn)錄形成的RNA通過核孔出來與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,合成后的蛋白質(zhì)有的作為酶催化核酸的合成過程,有的作為病毒的蛋白質(zhì)外殼與復(fù)制后的核酸組裝,形成了子代病毒,子代病毒被核膜包裹后形成了囊膜結(jié)構(gòu),然后通過胞吐的方式出細(xì)胞,接著侵染其他的宿主細(xì)胞。
(1)由圖可知,大分子或顆粒進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,圖中病毒有類似于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)囊膜,囊膜與細(xì)胞膜融合使得病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),因此屬于胞吞;胞吞說明了生物膜具有一定的流動性;病毒外也有一層膜,包被著病毒的外殼、核酸等結(jié)構(gòu),類似于真核細(xì)胞中細(xì)胞膜的作用,由圖中可以看出該膜來自于宿主細(xì)胞的核膜;由于這層膜來自于核膜,因此基本支架也應(yīng)該是磷脂雙分子層,才能進(jìn)行胞吞。核酸進(jìn)出細(xì)胞核是通過核孔,因此穿過0層磷脂雙分子層。
(2)有氧呼吸第一階段場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)生少量ATP,第二、三階段場所為線粒體,第三階段產(chǎn)生大量ATP,完成圖中的生理過程所需的ATP來自于宿主細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
(3)識圖分析可知,過程7為翻譯過程,原料為氨基酸,圖中參與過程8的物質(zhì),即組裝形成子代病毒的蛋白質(zhì),最可能出現(xiàn)在病毒的外殼中。
(4)干擾素屬于分泌蛋白,在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別進(jìn)行蛋白質(zhì)的初加工和再加工;生物膜系統(tǒng)包括核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(地理—選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀圖文材料,完成下列要求。
互花米草為多年生草本植物,原產(chǎn)北美洲大西洋沿岸和墨西哥灣,自20世紀(jì)70年代引入中國以來,迅速擴(kuò)散。目前,互花米草已在我國沿海多個保護(hù)區(qū)內(nèi)形成優(yōu)勢植被群落,對當(dāng)?shù)伉B類的棲息、覓食、繁殖,群落等方面影響較大。下圖為我國鹽城沿海互花米草入侵后植物群落及主要鳥類群落分布模式圖。近年來,有專家發(fā)現(xiàn)非本地繁殖的斑背大尾鶯首次出現(xiàn)在鹽城沿海濕地,對互花米草的大量清除反而造成該種鳥類數(shù)量下降。
分析互花米草入侵對當(dāng)?shù)伉B類的影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 光照對番茄果實(shí)呼吸的抑制作用2 ℃時(shí)比15 ℃時(shí)更強(qiáng)
C. 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)
D. 貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸作用減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象。下列說法錯誤的是( )
A.圖中①過程表示細(xì)胞分裂,②過程表示細(xì)胞分化
B.①過程增加了細(xì)胞數(shù)量,②過程增加了細(xì)胞種類
C.圖中②過程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
D.圖中③④⑤過程表示一個完整的細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物體內(nèi)核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是
A.若a為核糖,則m有4種,分別是A、T、G、C
B.在HIV中可以檢測到2種a,5種m,8種b
C.構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的b共有8種,a有2種,m有5種
D.若m為鳥嘌呤,則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ.取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色.結(jié)果是( )
A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞的邊界是 ______(填結(jié)構(gòu)名稱),其基本支架是______
(2)下列關(guān)于圖中細(xì)胞的描述哪些是正確的:
A.①內(nèi)含多種水解酶,是“動力車間”
B.②為單層膜
C.④內(nèi)能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D.⑥中不含磷脂
E.⑦是脂質(zhì)合成的“車間”
(3)植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器,除圖中的 ______ (填圖中標(biāo)號)外,還應(yīng)包括 ______(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)若該細(xì)胞正在合成并分泌胰島素,參與此過程的細(xì)胞器有 ______(填圖中標(biāo)號)。
(5)若該細(xì)胞為人體的白細(xì)胞,其吞噬入侵細(xì)菌的方式屬于 ______ ,該現(xiàn)象證明了細(xì)胞膜具有 ____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( 。
A.F1產(chǎn)生4個配子,比例為1 ∶1 ∶1 ∶1
B.F1產(chǎn)生基因型為YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量之比為1 ∶1
C.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1 ∶1
D.F1自交得F2有4種表現(xiàn)型,比例為9 ∶3 ∶3 ∶1
E.F1自交得F2中,兩對基因均雜合的概率為9/16
F.F1自交得F2中,重組類型個體所占比例為3/8
G.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對下圖曲線a和b“可分別代表”的描述,錯誤的是( )
A. 細(xì)胞分裂間期DNA含量和ATP量
B. 細(xì)胞分化程度與全能性表現(xiàn)能力的變化
C. 質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D. 萌發(fā)的小麥種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化
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