【題目】為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)將實驗材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是（ ）

A.甲組中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的二氧化碳

B.乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

C.甲乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大

D.甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸，甲是對照組，乙是實驗組

【答案】D

【解析】

對比實驗，指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗稱為對比實驗。該實驗為對比實驗，兩組均為實驗組。

A、甲圖中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的二氧化碳，A正確；

B、乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，目的是消耗瓶內(nèi)的氧氣，保證引起石灰水渾濁的是無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，B正確；

C、甲圖中，酵母菌培養(yǎng)環(huán)境中不斷有不含CO2的空氣通入，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生較多的CO2，表現(xiàn)為澄清石灰水瓶中渾濁程度大。乙圖中，酵母菌處于缺氧環(huán)境，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生較少的CO2，表現(xiàn)為澄清石灰水瓶中渾濁程度小，C正確；

D、甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸，甲、乙均為實驗組，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是（　　）

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解，請回答：

（1）形成該化合物的氨基酸有________種。它是由_________個氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)而組成。

（2）寫出下列基團的名稱：①_________，⑥__________。

（3）按從左至右的順序?qū)懗錾鲜鰩讉�氨基酸的R基：_________________。

（4）寫出最左邊一個氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式：______________________。

（5）如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為180，則該化合物的相對分子質(zhì)量是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長旺盛的葉片，剪成5mm見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理(如下圖所示)，這4個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，讀圖回答下列問題:

（1）讀圖可知，該圖示體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________、___________等生理功能。

（2）如果該細(xì)胞是傳出神經(jīng)元細(xì)胞，D可以是_____________的受體；若該細(xì)胞是內(nèi)分泌腺細(xì)胞，且D是甲狀腺激素的受體，則可能是________________。

（3）若該細(xì)胞是紅細(xì)胞，則其生活的內(nèi)環(huán)境是__________，氨基酸通過________(填字母)進(jìn)入該細(xì)胞。

（4）若E是糖原，F(xiàn)是匍萄糖，則該細(xì)胞是________。發(fā)生E→F的變化是由于血糖________(填“降低”或“升高”）導(dǎo)致。

（5）若上圖表示下丘腦細(xì)胞膜，則抗利尿激素分泌時共穿過____________層磷脂分子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）圖中除陽光、CO2、H2O、N2外的其余成分總稱____________。

（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

（3）在生物因素中，不可缺少的成分是____________。

（4）在此圖中，獲得能量最少，生物數(shù)量也最少的是第____________營養(yǎng)級。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)光合作用與呼吸作用的圖解。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A過程表示____________作用，它包括____________反應(yīng)和____________反應(yīng)兩個階段。其中葉綠體中的色素含有____________種類胡蘿卜素，它們能吸收____________光。

（2）圖中B表示_____________作用，它包括_____________呼吸和____________呼吸兩種類型。能放出大量CO2的是____________呼吸。

（3）B釋放的能量，一部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中，它是生命活動的直接能源物質(zhì)，其余大部分以________________________的形式散失掉了。

（4）利用大棚種植蔬菜，如果遇上陰雨連綿的天氣，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)____________（升高或降低）溫度，目的是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種二倍體高等動物的細(xì)胞分裂模式圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體，圖甲細(xì)胞中含有同源染色體

B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，也可能處于減數(shù)第二次分裂后期

C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，屬于次級精母細(xì)胞

D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為牛卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞Ⅰ在卵巢內(nèi)通過有絲分裂自我增殖

B. 細(xì)胞Ⅱ從卵巢中排出稱為排卵

C. 細(xì)胞Ⅲ在受精過程中完成減數(shù)第二次分裂

D. 細(xì)胞Ⅳ形成過程中產(chǎn)生第二極體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案