【題目】S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是
A.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B.S型細(xì)菌與R型細(xì)菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果
C.S型細(xì)菌再次進入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達
D.S型細(xì)菌的DNA用相關(guān)的酶水解后,仍然能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是 ( )
A.自然選擇是生物變異的隨機淘汰和保留
B.少量個體遷入某種群參與交配繁殖,不會導(dǎo)致種群的基因頻率改變
C.某個體發(fā)生染色體畸變但是不遺傳給后代,此變異屬于可遺傳變異
D.若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個體存活,當(dāng)恢復(fù)到原規(guī)模時,基因頻率不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖(A表示顯性基因),7號和9號為該遺傳病的患者,請分析回答:
(1)該病屬于______性遺傳病。
(2)Ⅲ8的基因型是____________________。
(3)Ⅲ10是雜合子的幾率是_______________________。
(4)如果Ⅲ8與Ⅲ10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )
A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實驗的說法,錯誤的是
A.赫爾希和蔡斯的實驗是以T2噬菌體為材料,采用了同位素標(biāo)記技術(shù)
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,將獲得DNA含有32P標(biāo)記的噬菌體
C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗?zāi)軐NA與蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們各自的作用
D.用32P標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合一段時間后離心,結(jié)果沉淀物的放射性很高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于固定化酶技術(shù)說法正確的( )
A. 固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物,將酶依附著載體圍繞反應(yīng)物旋轉(zhuǎn)的技術(shù)
B. 固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應(yīng)
C. 固定化酶中的酶無法重復(fù)利用
D. 固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖,下列敘述,錯誤的是( )
A.從理論上講,①可以是植物體的每一個活細(xì)胞
B.②包裹上人工種皮即可獲得人工種子
C.①→②的過程需要在恒溫避光條件下進行
D.②→③的再分化過程中,細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大豆是自花傳粉植物,野生型大豆無a基因,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生植株,請回答下列問題.
(1)要將大豆植株產(chǎn)生的a基因提取出來,應(yīng)用酶處理它的DNA分子.
(2)甲類變異屬于 , 乙類變異是在甲類變異的基礎(chǔ)上,發(fā)生的變異.
(3)甲植株在產(chǎn)生配子的過程中,一個四分體含有個a基因.
(4)自然狀態(tài)下,(填“甲”或“乙”或“甲乙”)植株的a基因控制的性狀不能穩(wěn)定遺傳給后代,理由是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家貓體色由X染色體上對等位基因B、b控制,只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓,下列說法正確的是( )
A.玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B.玳瑁貓與黃貓的雜交后代中玳瑁貓占50%
C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D.只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com