圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期,1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。不考慮基因突變和同源染色體之間的交叉互換,則
A.該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè)
B.如果a上有E基因,a′相同位置上的基因是E或e
C.由于非同源染色體自由組合,此細(xì)胞分裂完成將得到四種子細(xì)胞
D.由于同源染色體分離,分裂后a與b不能共存于同一個(gè)子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
19. 右圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂圖像,有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A . 1號與4號染色體大小形狀相同的原因是互為同源染•色體:
B . 1號與5號染色體大小形狀相同的原因是互為姐妹染色單體
C. 圖中有4個(gè)染色體組,4對同源染色體
D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)S包為體細(xì)胞或精細(xì)胞或第二極體
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三9月摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂圖像,有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A.1號與4號染色體大小形狀相同的原因是互為同源染色體
B.1號與5號染色體大小形狀相同的原因是互為姐妹染色單體
C.圖中有4個(gè)染色體組,4對同源染色體
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞或精細(xì)胞或第二極體
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科目:高中生物 來源:2015屆山東濟(jì)寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,l、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。下列說法正確的是( )
A.該細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子,可形成4個(gè)四分體
B.如果a上有基因E,a′相同位置上的基因一定是E
C.若同源染色體分離,a與b不會同時(shí)存在于一個(gè)正常的子細(xì)胞中
D.因?yàn)榉峭慈旧w自由組合,此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生四種類型的子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,l、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。下列說法正確的是( )
A.該細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子,可形成4個(gè)四分體
B.如果a上有基因E,a′相同位置上的基因是E或e
C.因?yàn)榉峭慈旧w自由組合,此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生四種基因型的子細(xì)胞
D.若同源染色體分離,a與b不會同時(shí)存在于一個(gè)正常的子細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。沒有基因突變,則
A.該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè)
B.如果a上有E基因,a′上相同位置上的基因是E或e
C.由于染色體自由組合,此細(xì)胞分裂完成將得到四種子細(xì)胞
D.由于同源染色體分離,分裂后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞
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