11．如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖Ⅰ表示精母細(xì)胞，圖Ⅱ表示次級(jí)精母細(xì)胞
B．a、b、c、d染色體的組成各不相同
C．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、組成4個(gè)染色體組
D．圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示果蠅的精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程圖，Ⅰ表示精原細(xì)胞，Ⅱ表示次級(jí)精母細(xì)胞，Ⅲ表示精細(xì)胞．減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，會(huì)發(fā)生同源染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合；減數(shù)第二次分裂過(guò)程中主要發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離．

解答 解：A、圖Ⅰ表示精母細(xì)胞，圖Ⅱ表示次級(jí)精母細(xì)胞，圖Ⅲ表示精細(xì)胞，A正確；
B、由于a、b和c、d分別由同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂而來(lái)，因此a和b的染色體組成相同，c和d的染色體組成相同，B錯(cuò)誤；
C、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、組成2個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)Ⅰ可以判斷是雄果蠅，形成的四個(gè)子細(xì)胞的大小相同，所以圖Ⅲ是4個(gè)精細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠通過(guò)圖解的分析判斷圖中細(xì)胞的名稱；識(shí)記減數(shù)分裂的過(guò)程；明確細(xì)胞質(zhì)中的線粒體中也有少量DNA；識(shí)記卵細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小鼠肝臟細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體基質(zhì)
C．線粒體內(nèi)膜D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某DNA分子片段有100個(gè)堿基對(duì)，其中60個(gè)為胞嘧啶脫氧核苷酸，連續(xù)復(fù)制n次共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸為（　�。�
A．60×2nB．60×（2n-1）C．40×2nD．40×（2n-1）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
A．都含有氮元素B．都能進(jìn)行自我復(fù)制
C．在合成過(guò)程中都伴隨著ATP的水解D．都能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（　�。�
①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體  
②四分體就是四條染色單體
③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體   
④只有減Ⅰ時(shí)期形成四分體
⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象進(jìn)一步豐富了配子類型 
⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)
⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對(duì)同源染色體．
A．①④⑤⑦B．①②⑤⑦C．④⑤⑥⑦D．③④⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）上圖中采用的目的基因獲取方法是___________技術(shù)，其中②過(guò)程需要___________酶才能完成。

（2）在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因綿羊的過(guò)程中常用的受體細(xì)胞是___________，目的基因?qū)氲姆椒ㄊ莀__________。其中在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2，其主要作用是___________。在③過(guò)程中還需要用到的主要生物技術(shù)有__________________

（3）在抗蟲棉的培育過(guò)程，其中④過(guò)程常用的方法是________________，要確定目的基因．（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定具體方法是：______________

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短有時(shí)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。下列各實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的敘述，正確的是

A．證明綠葉在光照下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間越長(zhǎng)積累的淀粉越多，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯

B．在質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，第二次觀察與第三次觀察之間所間隔時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)該實(shí)驗(yàn)沒有影響

C．赫爾希與蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響相同

D．在檢測(cè)生物組織中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中，制作好的臨時(shí)裝片放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察沒有影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)盡可能避免DNA斷裂和降解。相關(guān)操作正確的是（ ）

A．以菜花為材料進(jìn)行研磨時(shí)，可以適當(dāng)加熱以促進(jìn)DNA溶解

B．向DNA溶液中迅速加入蒸餾水，使DNA快速析出

C．將絲狀物溶解到2 mol·L-1NaCl溶液中后，加水析出

D．向DNA溶液中加入冷卻的酒精并沿同一方向緩慢攪拌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省延邊州高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

B．衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢

C．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

D．細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程

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