科目:高中生物 來源:順德區(qū)2006-2007學年第一學期高二生物期末調研模擬卷 題型:013
下列關于生物個體發(fā)育的說法中,不正確的是
A.生物的個體發(fā)育過程是細胞內(nèi)不同基因有順序表達的過程
B.薺菜個體發(fā)育不同階段的營養(yǎng)分別由胚柄、胚乳或子葉、自身光合作用提供
C.動物卵細胞形成過程中,細胞質不均等分裂可保證受精卵發(fā)育初期足夠的營養(yǎng)供應
D.蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,對每個細胞而言,其體積越來越小、DNA含量增加。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.生物的個體發(fā)育過程是細胞內(nèi)不同基因按一定順序表達的結果
B.薺菜胚的發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)由胚乳或子葉提供
C.動物卵細胞形成過程中,細胞質不均等分裂可保證受精卵發(fā)育初期有足夠的營養(yǎng)供應
D.蛙受精卵發(fā)育至囊胚過程中,對每個細胞而言,其體積越來越小、DNA含量不變
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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