19.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示.請分析并回答下列問題.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4.7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖,實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是為目的菌提供氧氣.
(3)轉為固體培養(yǎng)時,常采用涂布平板法(劃線法)的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(4)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、錐形瓶和吸管;③實驗操作者的雙手.需要滅菌的是:①和②;需要消毒的是:③.(填序號)
(5)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,細菌合成的脲酶將尿素分解為氨,pH增高,使指示劑變紅色.

分析 尿素分解菌體內(nèi)的脲酶能夠把尿素分解為氨使pH升高,與酚紅指示劑反應后呈紅色.篩選尿素分解菌要使用一尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,篩選分離時常用稀釋涂布平板法和平板劃線法.

解答 解:(1)該實驗的目的是篩選到能高效降解尿素的細菌,因此培養(yǎng)基中加入尿素的目的是能高效降解尿素的細菌(目的菌).
(2)微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機鹽等,“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖.實驗需要振蕩培養(yǎng),目的是為目的菌提供氧氣.
(3)將液體培養(yǎng)轉為固體培養(yǎng)時,常采用稀釋涂布平板法或平板劃線法進行接種,進而獲得單菌落.
(4)微生物培養(yǎng)實驗中,需要對培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿,玻棒、試管、錐形瓶和吸管進行滅菌處理;對實驗操作者的雙手進行消毒.
(5)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,細菌合成的脲酶將尿素分解為氨,pH增高,使指示劑變紅色.
故答案為:
(1)篩選目的菌
(2)尿素    葡萄糖    為目的菌提供氧氣
(3)涂布平板法(劃線法)
(4)①和②③
(5)酚紅指示劑      脲酶

點評 本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關知識,對于微生物培養(yǎng)技術、選擇培養(yǎng)基的選擇作用、培養(yǎng)基為微生物提供的營養(yǎng)成分、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基的成分、常用的接種方法和具體操作過程的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在有絲分裂過程中,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.染色單體數(shù)始終與DNA分子數(shù)相同
B.染色體和DNA分子的加倍是不同步的
C.紡錘體和染色體均發(fā)生周期性變化
D.細胞周期中,間期mRNA的含量高于分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,需經(jīng)細菌的分解才能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細菌的有關問題,請分析回答:
(1)如圖是利用平板劃線法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋到培養(yǎng)基的表面.除此方法外,常用的微生物接種方法還有稀釋涂布平板法(寫一種).
(2)如果要對培養(yǎng)的菌落進行純化,在培養(yǎng)基上劃線操作時,操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),目的是對接種環(huán)進行滅菌.
(3)下面是兩種培養(yǎng)基配方:
表1:A培養(yǎng)基配方
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂H2O
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g1 000mL
表2:B培養(yǎng)基配方
纖維素粉NaNO3Na2HPO4•7H2OKH2PO4MgSO4•7H2OKCl酵母浸膏H2O
5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g1 000mL
①配制培養(yǎng)基的操作步驟bdcea(用字母順序回答).
a.倒平板  b.計算  c.溶化d.稱量   e.滅菌
②通常培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌.
③如果要分離土壤中能分解尿素的細菌,應選擇上述A配方的培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,可初步鑒定出該種細菌能否分解尿素.
(4)如果進一步從尿素分解菌中提取出DNA,利用PCR技術擴增,則每次循環(huán)復制可分為變性、復性、延伸三步.而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成脲酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于下列結構的說法,不正確的是(  )
A.胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤
B.①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量
C.觀察活細胞中的④不需要染色
D.①與③之間的轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對人體生命活動的敘述正確的是( 。
①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療
②對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫
③當人體攝取食鹽較多時,此時血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多,可促進腎小管集合管對水分的重吸收作用
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體對針刺沒有感覺但能運動.
A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經(jīng)過一段時間后,各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關敘述正確的是( )

A.圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個生物群落

B.圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系,不具有競爭關系

C.圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化,但物種的豐富度基本未變

D.圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多,c營養(yǎng)級獲得的能量最少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是( )

A.珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落

B.珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性

C.該珊瑚礁群落的演替過程屬于初生演替

D.演替至第4年時各種魚類個體數(shù)才達到K值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人參是一種適宜在森林底層生活的植物,胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài),請據(jù)圖分析回答:

(1)甲、乙兩種植物分別是 、 ;當光照強度為b1時,甲植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 。

(2)對于甲植物來說,圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應圖1的光照強度依次是 。

(3)假如胡楊、人參兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結構與功能相適應的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是 。

(4)在漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢。如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶表示被吸收的光線),則胡楊、人參兩種植物的葉綠體中,葉綠素a含量相對較多的植物是 。

(5)在生產(chǎn)實踐中人工栽培乙植物。若圖1表示乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是 。為了提高乙植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機肥料(如農(nóng)家肥)的辦法,增施有機肥后,若保持溫度等條件不變,則d點將向 移動。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

國際著名學術期刊《自然》的子刊《自然通訊》曾在線發(fā)表了由我國多個研究單位H7N9禽流感病毒的基因信息的研究成果。下列有關H7N9禽流感病毒的說法中正確的是( )

A. H7N9禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

B. H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)

C. H7N9禽流感病毒在生命系統(tǒng)中既屬于細胞也屬于個體

D. H7N9禽流感病毒一旦離開活細胞,就不能進行生命活動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案