6.有關(guān)PCR技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)
B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開(kāi)雙鏈DNA,產(chǎn)物為cDNA

分析 有關(guān)PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí):
1、概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
2、原理:DNA復(fù)制.
3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物.
4、過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi).

解答 解:A、PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù),A正確;
B、PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A與T配對(duì),C與G配對(duì),B正確;
C、PCR技術(shù)的前提是要有一段已知的目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)該核苷酸序列合成引物,C正確;
D、雙鏈DNA模板在熱作用下,氫鍵斷裂,形成單鏈DNA,可見(jiàn)該過(guò)程不需要解旋酶解開(kāi)雙鏈DNA,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,學(xué)生需對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘),請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解

B.圖中A表示的物質(zhì)是氧氣和有機(jī)物,B表示的物質(zhì)是二氧化碳和礦物質(zhì)等

C.隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的新陳代謝類型也在發(fā)生著變化,其中它們的異化作用類型的變化是需氧型―→兼性厭氧型―→厭氧型

D.氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系來(lái)分解有機(jī)污染物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A.B.C.D表示生物大分子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)依次寫出上圖中X、Y所指示的元素:X為_(kāi)_______________,Y為_(kāi)_________。

(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱是__________,其徹底水解產(chǎn)物有_______種。若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑__________和 的混合染液。

(3)B具有多樣性,從b分析是由于 。

(4)物質(zhì)D為_(kāi)___________,其在細(xì)胞膜中的分布部位是__________。

(5)通常情況下,同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中A是 (相同或不同)原因是同一人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂而來(lái)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,不屬于滲透作用的是( )

A. 水分子通過(guò)半透膜 B. 水通過(guò)細(xì)胞膜

C. 水通過(guò)原生質(zhì)層 D. 水通過(guò)細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.切除幼年哺乳動(dòng)物的垂體,不會(huì)引起的現(xiàn)象是( 。
A.生長(zhǎng)立即停止B.甲狀腺機(jī)能衰退C.血糖濃度升高D.水平衡失調(diào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.葡萄生長(zhǎng)需要強(qiáng)光照、適宜溫度,春季大棚中的弱光、低溫條件影響其生長(zhǎng).科研人員在不同低溫條件下研究葡萄幼苗相關(guān)生理指標(biāo)的變化,為葡萄的大棚栽培提供理論依據(jù).實(shí)驗(yàn)的基本步驟如下:
①挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、具有5~6片真葉的某種葡萄幼苗若干,平均分成三組,分別在常溫25℃、低溫15℃及5℃的環(huán)境中培養(yǎng)8天,然后恢復(fù)常溫培養(yǎng)4天.
②在培養(yǎng)的0、2、4、6、8天和恢復(fù)常溫培養(yǎng)的第2(R2)天、第4(R4)天,進(jìn)行各項(xiàng)生理指標(biāo)測(cè)定.
③記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如圖所示),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是25℃(或常溫)條件下培養(yǎng)的葡萄幼苗;研究中測(cè)定的因變量是(不同溫度處理下)SOD活性和MDA的含量.
(2)在低溫條件下,植物體內(nèi)可產(chǎn)生大量的活性氧,活性氧的累積可引發(fā)膜脂過(guò)氧化,造成細(xì)胞膜系統(tǒng)的損傷.超氧化物歧化酶(SOD)是存在于植物細(xì)胞中的最重要的清除活性氧的酶之一,對(duì)保護(hù)膜系統(tǒng)具有重要作用.膜脂的主要成分是磷脂,膜脂過(guò)氧化會(huì)造成丙二醛(MDA)的含量增加.
(3)綜合圖1、圖2所示結(jié)果:15℃的低溫處理,對(duì)葡萄幼苗造成的傷害是可逆(可逆、不可逆)的,判斷的依據(jù)是恢復(fù)常溫培養(yǎng)后,MDA含量接近正常值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”
③柳樹(shù)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新.
A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用純種圓粒豌豆(RR)和純種皺粒豌豆(rr)雜交,子一代全為圓粒.用子一代與豌豆甲個(gè)體雜交,所得豌豆中圓粒與皺粒數(shù)量相等.則豌豆甲的基因型是( 。
A.RR或RrB.RRC.RrD.rr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的[E]類囊體膜(基粒)上.
(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,圖甲中A表示光反應(yīng)階段.A為B提供[②]NADPH和[③]ATP.
(3)寫出圖甲中所示物質(zhì)的名稱:①氧氣;C五碳化合物; D三碳化合物.
(4)由圖乙可知,影響光合作用的外界因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度.比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大,主要是光合作用的碳反應(yīng)階段受到限制.

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