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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程可發(fā)生在真核生物的任何細(xì)胞中 |
B、基因就是存在于圖中A物質(zhì)上 |
C、決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換,則識別該密碼子的tRNA一定改變,氨基酸不一定改變 |
D、噬菌體中可發(fā)生2過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②表示高能磷酸鍵 |
B、化學(xué)鍵③、④、⑤非常穩(wěn)定 |
C、⑥可以參與構(gòu)成信使RNA |
D、⑦表示配對的腺嘌呤與尿嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1 | B、圖2 |
C、圖3 | D、圖2、圖3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
檢測成分 | 檢測試劑 | 部分實(shí)驗(yàn)步驟 | 顏色變化 |
還原糖 | 斐林試劑 | 甲、乙液等量混勻后,注入到待測組織樣液中 | 磚紅色 |
脂 肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 將花生子葉切片染色后,制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察 | 黃 色 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | A、B液混勻后,注入到待測組織樣液中,并進(jìn)行隔水加熱 | 紫 色 |
DNA | 二苯胺試劑 | 將提取的含雜質(zhì)較少的DNA絲狀物再溶解,加入二苯胺混勻后,進(jìn)行沸水浴5分鐘. | 藍(lán) 色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用蒸餾水提取葉綠體色素,用紙層析法分離葉綠體色素 |
B、用洋蔥表皮細(xì)胞觀察染色體,需染色并借助高倍顯微鏡觀察 |
C、用碘液對水綿進(jìn)行染色,可觀測到細(xì)胞中有多個藍(lán)紫色細(xì)胞核 |
D、使雙縮脲試劑顯紫色反應(yīng)的物質(zhì),結(jié)構(gòu)中含有2個或2個以上的肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1、4中一定有水生成 |
B、結(jié)構(gòu)1、5不含磷脂并與細(xì)胞分裂有關(guān) |
C、結(jié)構(gòu)3、5、6中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 |
D、結(jié)構(gòu)1、2、6與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用過氧化氫酶在不同溫度條件下催化H2O2分解速率不同來驗(yàn)證酶的活性受溫度影響 |
B、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中選用新鮮的蘚類植物的葉 |
C、觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中選用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞 |
D、選用藍(lán)藻細(xì)胞來觀察有絲分裂過程中染色體的變化 |
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