用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).①組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理.②組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn).?dāng)?shù)小時(shí)后如乙圖所示處理.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因右側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長(zhǎng)快
B.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)
C.兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)閄,Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同
D.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根的生長(zhǎng)慢
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),操作正確的是
A.研磨時(shí)加入少許CaCO3,使研磨進(jìn)行得更充分
B.加入50%乙醇利于色素的提取
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般能分離得到4種色素條帶,最寬的色素條帶是黃綠色的
D.色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)可存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中,且對(duì)該物質(zhì)生理作用的敘述,正確的是
A. DNA聚合酶,催化人體內(nèi)DNA分子復(fù)制
B. 神經(jīng)遞質(zhì),參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
C. 葡萄糖,作為細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)
D. 血紅蛋白,體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的重要物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上1125周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是
A.甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲
B.甲向左彎、乙向右彎,丙不彎曲
C.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎
D.甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)分析左圖可知,加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無(wú)毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi),小鼠將 ,原因是 。
(2)若用同位素標(biāo)記法分期分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記,可選用下列哪組 。
A.14C和18O B.35S和32P
C.14C和32P D.35S和18O
(3)分析右圖可知,能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是 ;DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生 。
(4)S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在 中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知雞的蘆花斑紋(B)對(duì)非蘆花斑紋(b)為顯性,B和b這對(duì)等位基因只位于Z染色體上,雞的毛腿(A)對(duì)光腿(a)為顯性,A和a這對(duì)等位基因位于常染色體上�,F(xiàn)有毛腿蘆花雞雌、雄各一只,其雜交雄性子代中出現(xiàn)毛腿蘆花雞和光腿蘆花雞,雌性子代中出現(xiàn)毛腿蘆花雞、光腿蘆花雞、毛腿非蘆花雞、光腿非蘆花雞,則雜交后代中只表現(xiàn)出光腿和蘆花兩種性狀中的一種的概率為
A.5/8 B.3/8 C.1/2 D.3/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將具有控制一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子的雜合子逐代自交3代,在F3中純合子比例是
A.l/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述不正確的是( )
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式③中的信息傳遞一定不通過(guò)體液
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