某同學(xué)利用下圖實驗裝置用酵母菌做了如下實驗,回答相應(yīng)問題。

注:a. 本實驗所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉攪拌而成。

b. BTB試劑(溴麝香草酚藍(lán))在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色,當(dāng)pH<7時為黃色,pH>7時為藍(lán)色。

(1)利用該實驗裝置研究的問題是______________________________,酵母菌是本實驗恰當(dāng)?shù)膶嶒灢牧希驗開______________________________。

(2)一段時間后,觀察1、2試管的顏色變化是__________________。本實驗中選用BTB試劑檢測的物質(zhì)是____________。

(3)在制作葡萄酒的實驗中,將酵母菌種加入葡萄漿后,發(fā)酵瓶應(yīng)先通氣一段時間再密閉,原因是____________________________________________。

(4)酵母菌可遺傳的變異有___________________________,如果給酵母菌提供含O的氧氣,在酵母菌中哪些物質(zhì)可能含O?______________________。

(1)探究酵母菌的呼吸方式  酵母菌屬于兼性厭氧菌

(2)均變黃,2號試管較1號試管黃色深    二氧化碳

(3)酵母菌在有氧時代謝旺盛,繁殖快,在無氧時發(fā)酵產(chǎn)生酒精

(4)基因突變、基因重組、染色體變異    水和二氧化碳

本題考查探究酵母菌的呼吸方式。酵母菌屬于兼性厭氧菌,一段時間后1、2號試管均有顏色變化,乙試管中的酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳多;甲試管的酵母菌進(jìn)行的是無氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳少,故2號試管的黃色比1號試管黃色深。酵母菌有氧時代謝旺盛,繁殖快,無氧時發(fā)酵產(chǎn)生酒精。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市南師附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗。
(1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是________________________。
(2)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的流程為(  )(填序號)。

A.染色、解離、漂洗、制片B.漂洗、解離、染色、制片
C.解離、漂洗、染色、制片D.解離、染色、漂洗、制片
(3)在用低倍鏡觀察裝片時,應(yīng)找到____區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時,會發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的____期,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)最清晰的是____期。
(4)下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個簡圖,若在一個細(xì)胞周期中,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為________(用字母表示)。

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實驗的問題。

(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖,做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時,主要觀察圖_處的細(xì)胞;圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為_區(qū)。

(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實驗。請回答以下問題:

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0.3 g /mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

①上述實驗中用引流法滴加蔗糖溶液,目的是_。

②在A組實驗中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是_被破壞,失去了選擇透過性。

③用B組實驗方法測定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后,分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細(xì)胞的視野范圍內(nèi),對呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進(jìn)行計數(shù),所得結(jié)果如下表:

蔗糖濃度(mol/dm3)

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)觀察到的細(xì)胞總數(shù)

0.00

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0

0

0

1

3

16

19

21

22

20

18

20

20

20

19

21

利用上表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖_,表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。

(3)下圖為三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,如果A、B、C三個細(xì)胞處于同一濃度的溶液中,圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液

濃度依次是_。圖中標(biāo)號①指的物質(zhì)是_

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗。

(1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是________________________。

(2)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的流程為(   )(填序號)。

A.染色、解離、漂洗、制片   B. 漂洗、解離、染色、制片

C.解離、漂洗、染色、制片   D. 解離、染色、漂洗、制片

(3)在用低倍鏡觀察裝片時,應(yīng)找到____區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時,會發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的____期,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)最清晰的是____期。

(4)下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個簡圖,若在一個細(xì)胞周期中,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為________(用字母表示)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗。

(1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是________________________。

(2)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的流程為(   )(填序號)。

A.染色、解離、漂洗、制片   B. 漂洗、解離、染色、制片

C.解離、漂洗、染色、制片   D. 解離、染色、漂洗、制片

(3)在用低倍鏡觀察裝片時,應(yīng)找到____區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時,會發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的____期,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)最清晰的是____期。

(4)下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個簡圖,若在一個細(xì)胞周期中,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為________(用字母表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(6分)

某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗。

(1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是                  。

(2)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的流程為        (填序號)。

A.染色、解離、漂洗、制片   B. 漂洗、解離、染色、制片

C.解離、漂洗、染色、制片   D. 解離、染色、漂洗、制片

(3)在用低倍鏡觀察裝片時,應(yīng)找到         區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時,會發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的    期,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)最清晰的是     期。

(4)下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個簡圖,若在一個細(xì)胞周期中,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為                   (用字母表示)。

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