978年美國科學(xué)家利用基因工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人胰島素,操作過程如圖所示:?

(1)在上述基因操作中,由①→②過程所用的基因“剪刀”是           ;由③→④過程的實(shí)現(xiàn)是通過與①→②過程相同的               切割的結(jié)果;由④→⑤過程需要            連成重組DNA分子;由⑥→ ⑦過程是通過細(xì)胞的             實(shí)現(xiàn)的。?

(2)不同生物間基因可以“移植”成功的基礎(chǔ)是DNA的             結(jié)構(gòu)。大腸桿菌可以生產(chǎn)出人類的胰島素,說明它們和人類作用一套                   ,大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為                              。?

(3)形成的重組DNA分子是否真正轉(zhuǎn)移到了受體細(xì)胞,必須對受體細(xì)胞進(jìn)行檢測。?

請根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)原理和材料用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)選擇運(yùn)載體-質(zhì)粒,探究質(zhì)粒的抗菌素基因所合成的抗菌類別。?

實(shí)驗(yàn)原理:作為運(yùn)載體的質(zhì)粒,須有標(biāo)記基因,這一標(biāo)記基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌,其質(zhì)粒才可能用作運(yùn)載體。?

材料用具:青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。?

方法步驟:?

第一步:取三個(gè)含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)1、2、3號,在酒精燈旁,用三支注射器,分別注入1 mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素液,并使之分布在整個(gè)培養(yǎng)基表面。?

第二步:將接種環(huán)在酒精燈上燃燒用來滅菌,并在酒精燈火焰旁取種,然后對三個(gè)培養(yǎng)皿接種。?

第三步:培養(yǎng)。將接種后的三個(gè)培養(yǎng)皿放入37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24 h。?

預(yù)期結(jié)果分析:?

①設(shè)置1號的目的是                   ,出現(xiàn)的現(xiàn)象是                      。?

②若3號不存活,1、2號存活則                                                     。?

③若2號不存活,1、3號存活則                                                     。?

  (1)限制性內(nèi)切酶  限制性內(nèi)切酶  DNA連接酶  有絲分裂 (2)雙螺旋  密碼子  DNA(基因)    mRNA       蛋白質(zhì) (3)對照  細(xì)菌正常生長  細(xì)菌質(zhì)粒上無抗四環(huán)素的基因,有抗青霉

素的基因  細(xì)菌質(zhì)粒上無抗青霉素的基因,有抗四環(huán)素的基因

?


解析:

  生產(chǎn)基因工程藥品是基因工程的一個(gè)重要應(yīng)用。重組質(zhì)粒導(dǎo)入操作完成后,需根據(jù)質(zhì)粒所帶有的抗性基因?qū)κ荏w細(xì)胞進(jìn)行篩選,質(zhì)粒對抗生素的抗性類型可以通過實(shí)驗(yàn)加以分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:非常講解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 題型:071

1978年美國科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,產(chǎn)生出了人類胰島素。請回答:

(1)上述人類胰島素的合成是在________處進(jìn)行的,其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由________基因轉(zhuǎn)錄而來的。

(2)胰島素含有51個(gè)氨基酸,由二條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因至少應(yīng)含有堿基________個(gè),若核苷酸的平均分子量為300,則與胰島素分子對應(yīng)的mRNA的分子量應(yīng)為________;若氨基酸的平均分子量為90,該胰島素的分子量約為________

(3)不同生物間基因移植成功,說明這些生物共有一套________,從進(jìn)化的角度看,這些生物具有________。

(4)某個(gè)DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因,卻并不影響遺傳信息的表達(dá)功能。這說明________。

(5)該工程應(yīng)用于實(shí)踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域帶來革命,目前已取得了許多成就,請你列舉你所知道的或你所設(shè)想應(yīng)用該工程的三個(gè)具體實(shí)例。

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科目:高中生物 來源: 題型:

1978年美國科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類胰島基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答: 

(1)上述人類胰島素的合成是在____________處進(jìn)行的,其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由__________________基因轉(zhuǎn)錄而來的。 

(2)胰島素含有51個(gè)氨基酸,由二條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因至少應(yīng)含有堿基__________個(gè),若核苷酸的平均分子量為300,則與胰島素分子對應(yīng)的mRNA的分子量應(yīng)為___________;若氨基酸的平均分子量為90,該胰島素的分子量約為____________。

(3)不同生物間基因移植成功,說明生物共有一套_____________,從進(jìn)化的角度看,這些生物共有一套____________,從進(jìn)化的角度看,這些生物具有____________。

(4)某個(gè)DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因,實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能。這說明_______________________________。了

(5)該工程應(yīng)用于實(shí)踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域帶來革命,目前已懾得了許多成就,請你列舉你知道的或你所設(shè)想應(yīng)用該工程的三個(gè)具體實(shí)例:________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

1978年美國科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答:

    (1)合成的該胰島素含有51個(gè)氨基酸,由二條肽鏈組成,那么決定它合成的基因至少應(yīng)含有堿基           個(gè)。

    (2)不同生物間基因移植成功,說明生物共有一套             。

    (3)某個(gè)DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因,實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能。這說明                          。

    (4)該工程應(yīng)用于實(shí)踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域帶來革命,目前已取得了許多成

就,請你列舉你所知道的或你所設(shè)想應(yīng)用該工程的三個(gè)具體實(shí)例:

    ①                                                          ;

    ②                                                          ;

    ③                                                         

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科目:高中生物 來源: 題型:

1978年美國科學(xué)家利用基因拼接技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)了人類胰島素,請回答:

 (1)上述人類胰島素的合成是在 _____處進(jìn)行的,提供翻譯信息的mRNA是由______基因轉(zhuǎn)錄而來的.

。ǎ玻┮葝u素含有51個(gè)氨基酸,由二條肽鏈組成,那么決定它合成的基因至少應(yīng)含有堿基___個(gè),若氨基酸的平均分子量為90,該胰島素的分子量約為_____

。ǎ常┎煌镩g基因移植成功,說明生物共有一套____ 

。ǎ矗┠硞(gè)DNA分子被"嫁接"上或"切割"掉某個(gè)基因,實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能.這說明_________________.

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