請(qǐng)回答：[（8分）

（1）葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要              蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收屬于                 的過(guò)程。

（2）小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的動(dòng)力來(lái)自                                 。

（3）正常人體的血糖含量為80～120mg/dL,機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，血糖不斷被消耗，此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的               增加，該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的             分解，使血糖含量維持在正常水平，在該調(diào)節(jié)過(guò)程中與該分泌物具有協(xié)同作用的激素是                  。

（4）當(dāng)血糖濃度高于160～180mg/dL時(shí)，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過(guò)程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致         增多，此時(shí)收集尿液并加入班氏試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈              。

 

【答案】

（每空1分中，共8分）

（1）載體    主動(dòng)運(yùn)輸    （2）ATP   （3）胰高血糖素   肝糖元   腎上腺素   （4）尿量   磚紅色沉淀

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省泗陽(yáng)中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型：綜合題

(8分)下圖表示物質(zhì)通過(guò)小腸壁細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：  

（1）A表示            分子，B表示            分子。
（2）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是                 ，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為                。葡糖糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式是                ，與乙相比，此方式需消耗            。
（3）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是           膜，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是            。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

苧麻俗稱“中國(guó)草”，大竹縣被譽(yù)為“中國(guó)苧麻之鄉(xiāng)”。苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn)，頗受國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者青睞。

(1)苧麻的葡糖基轉(zhuǎn)移酶基因(GT-like)指導(dǎo)合成β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶的過(guò)程包括_______和_________兩個(gè)基本階段。β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶能催化纖維素合成，該酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是_____________________________。

(2)下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。

①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的__________________過(guò)程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與_______作用有關(guān)的酶的最適溫度更高。

②光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是_____℃。在溫度為40℃的條件下，該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來(lái)源是_________________________________。

③若溫度保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長(zhǎng)？______，原因是_________________________________________。

(3)為解決苧麻纖維顏色單一和提高苧麻品質(zhì)，市農(nóng)科所的科研人員利用基因工程對(duì)苧麻進(jìn)行了改良，其基本流程如下圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

①構(gòu)成質(zhì)粒的基本組成單位是_______________。

②構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要用到_______________________________酶，質(zhì)粒的③端會(huì)和切出的目的基因的_________端 (填①或②) 相連接。

③苧麻莖尖細(xì)胞通過(guò)________________(填生物技術(shù)名稱)獲得完整植株的過(guò)程，有力地證明了即使高度分化的細(xì)胞仍具有_________性。

④若把植株A自交，獲得的子代中能產(chǎn)生藍(lán)色纖維素的植株所占比例為_(kāi)_______。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次教研考試生物試卷 題型：綜合題

(8分) 下圖表示物質(zhì)通過(guò)小腸壁細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：  

（1）A表示             分子，B表示             分子。

（2）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是                  ，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為                 。葡糖糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式是                 ，與乙相比，此方式需消耗             。

（3）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是            膜，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是             。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09樂(lè)山市二調(diào)研）（20分）仔細(xì)閱讀下面兩個(gè)小題回答有關(guān)問(wèn)題。

Ⅰ．一種以地下莖繁殖為主的多年生野菌分別生長(zhǎng)在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相應(yīng)生長(zhǎng)發(fā)育階段，同一海拔的野菊株高無(wú)顯著差異，把不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為研究環(huán)境和遺傳因素對(duì)野菊株高的影響，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

①實(shí)驗(yàn)處理：春天，將海拔500m和1000m處的野菊幼苗同時(shí)移栽于海拔10m，其他因素相當(dāng)?shù)沫h(huán)境中。

②實(shí)驗(yàn)對(duì)照：生長(zhǎng)于_____________________的野菊。

③收集數(shù)據(jù)：第二年秋天______________________________________。

④預(yù)測(cè)支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

假設(shè)一：野菊株高的變化只受環(huán)境因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：移栽至海拔10m處的野菊株高_(dá)___________________。

假設(shè)二：野菊株高的變花只手遺傳因素影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： 移栽至海拔10m處的野菊株高_(dá)_____________________。

假設(shè)三：野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素共同影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：移栽至海拔10m處的野菊株高_(dá)_______________。

Ⅱ．呼吸作用的本質(zhì)是葡萄糖等低物的脫氫氧化過(guò)程。右圖所示是一個(gè)可以測(cè)量酵母菌無(wú)氧呼吸速率的裝置。燒杯中裝有150ml煮沸后冷卻的1%葡糖糖溶液，一定數(shù)量的酵母菌和少量亞甲基藍(lán)（亞甲基藍(lán)是一種人造氫受體，氧化態(tài)時(shí)呈藍(lán)色，還原態(tài)時(shí)呈無(wú)色）。比色計(jì)是檢測(cè)光源通過(guò)溶液后光強(qiáng)度變化的儀器，本實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)經(jīng)比色計(jì)檢測(cè)，右圖裝置的液體光的透過(guò)率逐漸增大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使亞甲基藍(lán)失去藍(lán)色的是______________________。

②為探究溫度對(duì)無(wú)氧呼吸速率的影響。某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，根據(jù)結(jié)果推測(cè)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟：

a.     設(shè)計(jì)__________組如題中所示實(shí)驗(yàn)裝置并編號(hào)。

b.     將上述裝置分別置于________________________________溫度條件下水浴，其他條件相同適宜。

c.     異端時(shí)間后，用____________分別測(cè)定每組溶液的______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸作用的本質(zhì)是葡萄糖等底物的脫氫氧化過(guò)程。下圖所示是

一個(gè)可以測(cè)量酵母菌無(wú)氧呼吸速率的裝置。燒杯中裝有150ml煮沸后冷卻的1%葡糖溶液，一定數(shù)量的酵母菌和少量亞甲基藍(lán)（亞甲基藍(lán)是一種人造氫受體，氧化態(tài)時(shí)呈藍(lán)色，還原態(tài)時(shí)呈無(wú)色）。比色計(jì)是檢測(cè)光源通過(guò)溶液后光強(qiáng)度變化的儀器，本實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)經(jīng)比色計(jì)檢測(cè)，下圖裝置的液體光的透過(guò)率逐漸增大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使亞甲基藍(lán)失去藍(lán)色的是______________________。

②為探究溫度對(duì)無(wú)氧呼吸速率的影響。某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，根據(jù)結(jié)果推測(cè)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟：

a.設(shè)計(jì)__________組如題中所示實(shí)驗(yàn)裝置并編號(hào)。

b.將上述裝置分別置于________________________________溫度條件下水浴，其他條件相同適宜。

c.異端時(shí)間后，用____________分別測(cè)定每組溶液的______________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案