一般淡水的pH介于6.5~8.5。為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù),科研人員進行了pH對普通小球藻(魚類優(yōu)良餌料)和魚腥藻(主要的水華藻)生長影響的研究,結(jié)果見下圖。請分析回答:

注:不同pH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同,整個培養(yǎng)過程的pH保持不變。

(1)實驗中設(shè)計pH范圍在6.0~9.0,其主要依據(jù)是 。

(2)單獨培養(yǎng)時,不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量按“ ”型增長;隨pH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是 。

(3)共同培養(yǎng)時,小球藻與魚腥藻之間通過 等形成競爭關(guān)系。

(4)已知多數(shù)淡水魚生長的最適pH為7.0~8.5,根據(jù)本實驗結(jié)果分析,水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在 左右。

(5)下圖是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動途徑,其中有機碎屑主要是指動植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機物。

①搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (填成分)。

②流經(jīng)此生態(tài)系的總能量是

③小球藻固定的能量流入浮游動物后,除了圖示流動方向外還有 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.SARS病毒能夠在空氣中代謝、傳播,不依賴細(xì)胞完成生命活動

B.細(xì)菌本身不能夠單獨完成各種生命活動

C.多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動

D.草履蟲能夠單獨完成各項生命活動

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分離某種細(xì)胞器的化學(xué)成分,并用吡羅紅甲基綠染色劑和雙縮脲試劑進行檢測.發(fā)現(xiàn)能使吡羅紅甲基綠染色劑呈現(xiàn)紅色,使雙縮脲試劑呈紫色。則該細(xì)胞器最可能是

A.核糖體 B高爾基體 C.線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省開封市高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A.酶通過提供反應(yīng)所需的活化能來提高反應(yīng)速率

B.低溫下酶活性較低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

C.同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

D.酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,具有高效性和專一性

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東江門普通高中高三調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機制,下列關(guān)于免疫應(yīng)答中相關(guān)敘述正確的是

A.B細(xì)胞只能增殖分化形成漿細(xì)胞

B.漿細(xì)胞通過增殖產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞并分泌更多的抗體

C.吞噬細(xì)胞特異性識別并吞噬抗原

D.漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞相比,其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較為發(fā)達

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.生物多樣性的形成經(jīng)過了漫長的共同進化過程

B.與西雙版納熱帶雨林相比,大興安嶺針葉林的物種多樣性較高

C.從裸巖到森林演替過程中,物種多樣性增加

D.保護生物多樣性就是保護生物種類和種群基因庫

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識在生產(chǎn)中的應(yīng)用,屬于種群水平的是( )

A.利用玉米螟天敵赤眼蜂防治蟲害

B.“稻—藕—魚”立體種養(yǎng),充分利用了稻田的有限空間

C.依據(jù)年齡組成預(yù)測草原老鼠種群數(shù)量變化

D.建立人工防護林時注意適當(dāng)增加植物種類多樣性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于育種方式的敘述,錯誤的是( )

A.誘變育種可產(chǎn)生新基因,大幅提高有利變異的比例

B.雜交育種的育種周期長,可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體

C.單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系

D.多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,下列說法不正確的是

A.此生物一定是動物,因為能合成糖原

B.淀粉和糖原,都屬于多糖

C.此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖

D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

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同步練習(xí)冊答案