4.下面有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.癌變是在致癌因子的作用下,細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因和抑癌基因的過程
B.細(xì)胞分化是細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中
D.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:A、癌變是在致癌因子的作用下,細(xì)胞原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的過程,A錯誤;
B、細(xì)胞分化是細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B正確;
C、植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中,C正確;
D、細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、細(xì)胞分裂等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記細(xì)胞癌變的原因;識記細(xì)胞有絲分裂的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.牙鲆生長快、個體大,且肉嫩、味美、營養(yǎng)價值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟(jì)價值的大型魚類,而且雌性個體的生長速度比雄性明顯快,下面是利用卵細(xì)胞培育二倍體牙鲆示意圖.其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合,只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞.關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細(xì)胞染色體二倍體化等.下列敘述不正確的是( 。
A.圖中方法一獲得的子代是純合二倍體,原因是低溫抑制了紡錘體的形成
B.方法二中的雜合二倍體,可是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換所致
C.如果圖中③在正常溫度等條件下發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為ZW型
D.經(jīng)紫外線輻射處理的精子失活,屬于染色體變異,不經(jīng)過②過程處理將得到單倍體牙鲆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下面圖甲列舉了四種育種方法,圖乙縱軸表示青霉菌的菌株數(shù),橫軸表示青霉菌產(chǎn)生的青霉素產(chǎn)量,曲線a表示未使用誘變劑、曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化.請據(jù)此回答相關(guān)問題:

(1)第①種方法屬常規(guī)育種,從F2代開始選種,這是因為F2代開始發(fā)生性狀分離.
(2)第②種方法叫作單倍體育種,該育種的變異原理屬于染色體數(shù)目變異中的以染色體組形式成倍增減.
(3)第③種育種方法中使用了秋水仙素,它的作用機(jī)理是在細(xì)胞有絲分裂前期抑制紡錘體的形成,最終導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的染色體不能移向細(xì)胞兩極而加倍.
(4)第④種育種方式的變異原理基因突變,通過圖乙中曲線b、c、d的比較可說明這種變異的不定向性的特點,最符合人們需要的菌株是曲線d 對應(yīng)的青霉菌株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于基因重組的說法中不正確的是( 。
A.我國科學(xué)家培育抗蟲棉,利用的原理是基因重組
B.減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因的自由組合屬于基因重組
C.受精過程中配子的自由組合體現(xiàn)了基因重組
D.雜合子ArYy產(chǎn)生RY、Ry、rY和ry四種類型的配子是基因重組的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用含18O的水澆灌植物,經(jīng)光照后,18O最先發(fā)現(xiàn)于( 。
A.生成的葡萄糖中B.周圍的空氣中C.生成的淀粉中D.合成的蛋白質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為DNA分子的復(fù)制圖解,請據(jù)圖分析回答:
(1)DNA分子復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
(2)由①至②的過程示意的是解旋;將單個的脫氧核苷酸連接或DNA分子主要需要DNA聚合酶. (3)指出③中的子鏈?zhǔn)洽蚝廷螅ㄌ盍_馬數(shù)字)
(4)由②至③過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點.
(6)已知原來DNA中有100個堿基對,其中堿基A有40個,則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需要900個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈鑲嵌分布.
(2)嚴(yán)重的草原火災(zāi)會破壞生態(tài)系統(tǒng),但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,能加速(填“加速”或“減慢”)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還可使部分位置獲得更多光線,促進(jìn)植物的光合作用(代謝過程),從而利于植物生長.
(3)外來物種黃花刺茄侵入草原后,在短期內(nèi)數(shù)量迅速增加.黃花刺茄的莖稈和果實上長滿尖銳的毛刺,毛刺對動物來說是一種物理信息,能有效降低動物對黃花刺茄的取食欲望,這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定功能.
(4)用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時,取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都是一年前種群數(shù)量的1.5倍,假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0,則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到2.25N0
(5)該地區(qū)由于氣候越來越適宜,物種豐富度逐漸增加.近年來,由于人類過度放牧,導(dǎo)致局部草原出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,近年來人類的活動使得該地區(qū)群演替的方向發(fā)生改變(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某校興趣小組的同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù).請回答與此實驗相關(guān)的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉,分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供氮源、碳源.
(2)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌,并在無菌條件下接種.
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱  中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種等量無菌水,作為對照進(jìn)行實驗.
(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有多種細(xì)菌.一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越嚴(yán)重(高).
(5)細(xì)菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中稱為種群.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶.
(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于初級卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明受精過程已完成.
(3)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性.
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,再植入到受體內(nèi).若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或液氮)條件下.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案