18．有關(guān)細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．同一生物個體的不同組織細胞中，mRNA不存在明顯區(qū)別
B．在不斷增長的癌組織中，癌細胞DNA量始終保持不變
C．隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值會有所減小
D．細胞的分化和凋亡受基因的控制，細胞衰老癌變不受基因控制

分析 1、細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
2、衰老的細胞，一小，一大，一多，三少，一小是體積減小，一大是細胞核體積增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物質(zhì)運輸功能降低和新陳代謝速率降低．
3、在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的．細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．
4、癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，細胞表面發(fā)生了變化．

解答 解：A、在不同組織細胞中，基因選擇性表達，因此所含信使RNA不完全相同，A錯誤；
B、在不斷增長的癌組織中，癌細胞會進行DNA的復(fù)制，量會變化，B錯誤；
C、隨著細胞生長，體積增大，細胞表面積和體積的比值會有所減小，物質(zhì)運輸效率下降，因此細胞生長到一定程度要進行分裂，C正確；
D、細胞的分化和衰老受基因的控制，細胞凋亡也受基因控制，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某動物的基因型為EeFf，這兩對等位基因位于兩對同源染色體上．該動物的一個精原細胞所形成的任意兩個精子中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．EF和efB．eF和EfC．ef和efD．ef和eF

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)核酸的敘述中，與事實不相符是（　�。�
A．堿基相同的核苷酸不一定相同B．若核酸中出現(xiàn)堿基A，則必為DNA
C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNAD．大腸桿菌和酵母菌的DNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示培育優(yōu)質(zhì)奶過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X．融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想細胞，此類細胞的特點是既能無限增殖，又能產(chǎn)生抗X的抗體．該過程所用的生物技術(shù)有動物細胞融合技術(shù)，動物細胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）重組細胞①和②中，①（填“①”或“②”）實現(xiàn)了基因的重組．
（3）若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型相同（填“相同”或“不同”），理由是它們來自 同一個受精卵；若進行此項操作，則早期胚胎一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．A型（甲型）流感病毒，病毒極小，直徑約100納米，在冬季流行． A型病毒表面密布兩種武器，血細胞凝集素（H）和神經(jīng)氨酸苷酶（N）兩種蛋白質(zhì)．其中，H有16個亞型，N有9個亞型．二者組合不同，病毒的毒性和傳播速度也不相同，A型病毒可以從野生動物傳給家禽，家禽攜帶的病毒如果發(fā)生基因變異，可獲得在人群中傳染的能力．1997年在香港、2003年在荷蘭、2005年在越南和泰國都出現(xiàn)了人類感染H5N1型禽流感病毒死亡的病例．下列敘述錯誤的是（　　）
A．H5N1禽流感病毒能獨立生活和復(fù)制
B．禽流感病原體中DNA和RNA不能同時存在
C．從理論上說，A型流感病毒可以有144種類型
D．禽流感病原體中不含有細胞器

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列橘皮精油提取操作中，應(yīng)該注意的問題是

①橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上 ②橘皮要浸透，壓榨時才不會滑脫

③壓榨液的黏稠度要高，從而提高出油率 ④壓榨時加入0．25%的小蘇打和5%的硫酸鈉

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，下列分析正確的是（　�。�
A．染色時先用甲基綠染色劑染色，再滴加吡羅紅染色劑
B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色
C．觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域
D．與甲基綠結(jié)合的核酸分子只分布在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，但在正常的生理活動下，不是它的主要功能的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)物質(zhì)B．遺傳物質(zhì)C．調(diào)節(jié)物質(zhì)D．免疫物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)概念圖，回答問題：

（1）圖中①、②、③分別為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、信息傳遞．
（2）碳在生態(tài)系統(tǒng)中由⑤到④主要是以有機物形式進行傳遞的．能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的特點是單向流動、逐級遞減．
（3）碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑主要通過⑤（填圖中編號）的光合作用完成．
（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中⑥很少或沒有時，對碳循環(huán)的影響是腐殖質(zhì)中的碳元素不能回到無機環(huán)境中（或有機碳分解成無機碳受阻，不能以二氧化碳的形式回到無機環(huán)境中）．
（5）維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是負反饋調(diào)節(jié)（或反饋調(diào)節(jié)），它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)．

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同步練習(xí)冊答案