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科目:高中生物 來(lái)源:山東省日照市2012屆高三12月月考生物試題 題型:071
調(diào)查發(fā)現(xiàn),某馬尾松林中正發(fā)生著向栲樹(shù)林演替的過(guò)程,局部區(qū)域已形成栲樹(shù)占優(yōu)勢(shì)的栲樹(shù)林。馬尾松林中,低于0.3 m的馬尾松幼苗很多,很高于0.3 m的馬尾松幼樹(shù)很少。生態(tài)學(xué)家測(cè)量了馬尾松和栲樹(shù)在不同光照強(qiáng)度下的光合速率(如下圖),下表數(shù)據(jù)是生物學(xué)家一天中對(duì)馬尾松林不同高度測(cè)得的光照強(qiáng)度(Lx)。分析回答:
(1)光照強(qiáng)度超過(guò)1200 Lx時(shí),限制栲樹(shù)光合速率的外界因素是_________。
(2)若馬尾松每天接受12小時(shí)光照,平均光照強(qiáng)度為1200 Lx,則一晝夜10 dm2的葉片凈產(chǎn)生氧氣_________mmol。
(3)馬尾松林中,大多數(shù)馬尾松幼苗不能長(zhǎng)成幼樹(shù)的原因是_________,而栲樹(shù)幼苗卻能正常生長(zhǎng)的原因是_________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)在干旱條件下某植物激素能刺激植物體增加脯氨酸等物質(zhì)的含量,這些物質(zhì)是重要的滲透壓調(diào)節(jié)物質(zhì),有助于細(xì)胞保水。推測(cè)該激素可能是脫落酸,且在一定濃度范圍內(nèi)隨脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強(qiáng)。請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn),探究該推測(cè)是否正確。
材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的盆栽馬尾松幼苗若干株、高濃度的脫落酸溶液、蒸餾水、噴壺等。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將幼苗均分為四組,每組多株,編為1、2、3、4號(hào)(1號(hào)為對(duì)照組);
第二步:配制適宜濃度的脫落酸溶液A、B、C,且濃度依次增大;
第三步:將幼苗進(jìn)行干旱處理后,__________________;
第四步:在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量細(xì)胞的_________。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
A.若_________,則假設(shè)成立;
B.若1、2、3、4組細(xì)胞中脯氨酸含量依次減少或細(xì)胞滲透壓依次減小,則假設(shè)不成立;
C.若_________,則假設(shè)不成立。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省日照市高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
調(diào)查發(fā)現(xiàn),某馬尾松林中正發(fā)生著向栲樹(shù)林演替的過(guò)程,局部區(qū)域已形成栲樹(shù)占優(yōu)勢(shì)的栲樹(shù)林。馬尾松林中,低于0.3m的馬尾松幼苗很多,很高于0.3m的馬尾松幼樹(shù)很少。生態(tài)學(xué)家測(cè)量了馬尾松和栲樹(shù)在不同光照強(qiáng)度下的光合速率(如下圖),下表數(shù)據(jù)是生物學(xué)家一天中對(duì)馬尾松林不同高度測(cè)得的光照強(qiáng)度(Lx)。分析回答:
(1)光照強(qiáng)度超過(guò)1200Lx時(shí),限制栲樹(shù)光合速率的外界因素是 。
(2)若馬尾松每天接受12小時(shí)光照,平均光照強(qiáng)度為1200Lx,則一晝夜10dm2的葉片凈產(chǎn)生氧氣 mmol。
(3)馬尾松林中,大多數(shù)馬尾松幼苗不能長(zhǎng)成幼樹(shù)的原因是
,而栲樹(shù)幼苗卻能正常生長(zhǎng)的原因是 。
(4)研究發(fā)現(xiàn)在干旱條件下某植物激素能刺激植物體增加脯氨酸等物質(zhì)的含量,這些物質(zhì)是重要的滲透壓調(diào)節(jié)物質(zhì),有助于細(xì)胞保水。推測(cè)該激素可能是脫落酸,且在一定濃度范圍內(nèi)隨脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強(qiáng)。請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn),探究該推測(cè)是否正確。
材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的盆栽馬尾松幼苗若干株、高濃度的脫落酸溶液、蒸餾水、噴壺等。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將幼苗均分為四組,每組多株,編為1、2、3、4號(hào)(1號(hào)為對(duì)照組);
第二步:配制適宜濃度的脫落酸溶液A、B、C,且濃度依次增大;
第三步:將幼苗進(jìn)行干旱處理后,
;
第四步:在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量細(xì)胞的 。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
a.若 ,則假設(shè)成立;
b.若1、2、3、4組細(xì)胞中脯氨酸含量依次減少或細(xì)胞滲透壓依次減小,則假設(shè)不成立;
c.若 ,則假設(shè)不成立。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(9分)在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,來(lái)測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,下圖甲是光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系示意圖,請(qǐng)分析此圖并回答:
圖甲 圖乙
(1)在實(shí)驗(yàn)中保持溫度恒定的意義是_____ ___,該實(shí)驗(yàn)中以單位時(shí)間單位葉片面積的O2釋放量作為測(cè)定光合速率強(qiáng)弱的指標(biāo),本實(shí)驗(yàn)中也可以以___ __,_____ __作為測(cè)定指標(biāo)。
(2)在圖甲中a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的部位是_____ _ _____和____ _ ______。在一晝夜中,將該植物葉片置于10klx光照條件下8h,其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中O2將釋放量為_______mg。
(3) 隨著光照強(qiáng)度的不斷增大,影響光合作用速率在cd段趨于平穩(wěn)的環(huán)境因素有_____ ______、____ _______等。
(4)將圖甲中b點(diǎn)所代表的光照強(qiáng)度下,CO2的轉(zhuǎn)移方向在圖乙中用箭頭標(biāo)出。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省日照市高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
調(diào)查發(fā)現(xiàn),某馬尾松林中正發(fā)生著向栲樹(shù)林演替的過(guò)程,局部區(qū)域已形成栲樹(shù)占優(yōu)勢(shì)的栲樹(shù)林。馬尾松林中,低于0.3m的馬尾松幼苗很多,很高于0.3m的馬尾松幼樹(shù)很少。生態(tài)學(xué)家測(cè)量了馬尾松和栲樹(shù)在不同光照強(qiáng)度下的光合速率(如下圖),下表數(shù)據(jù)是生物學(xué)家一天中對(duì)馬尾松林不同高度測(cè)得的光照強(qiáng)度(Lx)。分析回答:
(1)光照強(qiáng)度超過(guò)1200Lx時(shí),限制栲樹(shù)光合速率的外界因素是 。
(2)若馬尾松每天接受12小時(shí)光照,平均光照強(qiáng)度為1200Lx,則一晝夜10dm2的葉片凈產(chǎn)生氧氣 mmol。
(3)馬尾松林中,大多數(shù)馬尾松幼苗不能長(zhǎng)成幼樹(shù)的原因是
,而栲樹(shù)幼苗卻能正常生長(zhǎng)的原因是 。
(4)研究發(fā)現(xiàn)在干旱條件下某植物激素能刺激植物體增加脯氨酸等物質(zhì)的含量,這些物質(zhì)是重要的滲透壓調(diào)節(jié)物質(zhì),有助于細(xì)胞保水。推測(cè)該激素可能是脫落酸,且在一定濃度范圍內(nèi)隨脫落酸濃度的增加植物抗旱能力不斷增強(qiáng)。請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn),探究該推測(cè)是否正確。
材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的盆栽馬尾松幼苗若干株、高濃度的脫落酸溶液、蒸餾水、噴壺等。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將幼苗均分為四組,每組多株,編為1、2、3、4號(hào)(1號(hào)為對(duì)照組);
第二步:配制適宜濃度的脫落酸溶液A、B、C,且濃度依次增大;
第三步:將幼苗進(jìn)行干旱處理后,
;
第四步:在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量細(xì)胞的 。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
a.若 ,則假設(shè)成立;
b.若1、2、3、4組細(xì)胞中脯氨酸含量依次減少或細(xì)胞滲透壓依次減小,則假設(shè)不成立;
c.若 ,則假設(shè)不成立。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(9分)在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,來(lái)測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,下圖甲是光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系示意圖,請(qǐng)分析此圖并回答:
圖甲 圖乙
(1)在實(shí)驗(yàn)中保持溫度恒定的意義是_____ ___,該實(shí)驗(yàn)中以單位時(shí)間單位葉片面積的O2釋放量作為測(cè)定光合速率強(qiáng)弱的指標(biāo),本實(shí)驗(yàn)中也可以以___ __,_____ __作為測(cè)定指標(biāo)。
(2)在圖甲中a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的部位是_____ _ _____和____ _ ______。在一晝夜中,將該植物葉片置于10klx光照條件下8h,其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中O2將釋放量為_______mg。
(3) 隨著光照強(qiáng)度的不斷增大,影響光合作用速率在cd段趨于平穩(wěn)的環(huán)境因素有_____ ______、____ _______等。
(4)將圖甲中b點(diǎn)所代表的光照強(qiáng)度下,CO2的轉(zhuǎn)移方向在圖乙中用箭頭標(biāo)出。
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