【題目】有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是( )

A. 任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長因子

B. 碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素

C. 微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響

D. 營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好

【答案】C

【解析】A、培養(yǎng)基一般包括含有碳源、氮源、無機(jī)鹽和水等,有的微生物還需要生長因子,A錯誤;

B、碳源和氮源必須具有一定比例,但碳元素的含量不一定最多,自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基不需要碳源,B錯誤;

C、微生物的培養(yǎng)過程中除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響,C正確;

D、營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高可能會造成微生物滲透失水死亡,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中,不正確的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,即細(xì)胞內(nèi)液

C. 高等動物體內(nèi)細(xì)胞一般要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后,醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是

A. 中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素

B. 刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

C. 中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素

D. 刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)器官既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的是

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 下丘腦 D. 腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,除細(xì)胞膜外幾乎含磷脂分子的有 ( 。

①大腸桿菌、诓萋南x、鄯窝纂p球菌、芮嗝咕

A.②③B.②④C.①③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說法錯誤的是 (  )

A.要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念

B.遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開發(fā)利用自然資源

C.進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段是建立自然保護(hù)區(qū)

D.加強(qiáng)動物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

②真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A. B. C. ①② D. ①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過

A.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論 B.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

C.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證 D.分析→假說→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 雌性激素是由氨基酸組成的,可促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的成熟

B. 胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低

C. 促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細(xì)胞都起作用

D. 甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案