【題目】下圖是光合作用過程的圖解,請據(jù)圖回答
(1)圖中的Ⅰ表示_________階段,Ⅱ表示_________階段。其中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和__________。
(2)圖中A代表被葉綠體中色素所捕獲的___________。
(3)科學(xué)家用18O標(biāo)記H2O,證明了光合作用產(chǎn)生的________來自于H2O。
(4)科學(xué)家用14C標(biāo)記CO2,證明了光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(_______)
A.CO2→葉綠素→ADP B.CO2→葉綠體→ATP
C.CO2→乙醇→(CH2O) D.CO2→C3→(CH2O)
【答案】光反應(yīng) 暗反應(yīng) ATP(或:能量) 光能(或:太陽能;陽光;光) O2(或:氧氣;B) D
【解析】
分析圖示,表示光合作用過程的圖解,其中Ⅰ表示光反應(yīng)階段,Ⅱ表示暗反應(yīng)階段,A表示光能,B表示水光解產(chǎn)生的氧氣。
光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。
(1)圖中的Ⅰ表示光反應(yīng)階段,Ⅱ表示暗反應(yīng)階段.其中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和ATP。
(2)圖中A代表被葉綠體中色素所捕獲的光能(或:太陽能;陽光;光)。
(3)科學(xué)家用18O標(biāo)記H2O,證明了光合作用產(chǎn)生的O2(或:氧氣;B)來自于H2O。
(4)用14C標(biāo)記CO2,證明了光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O)。
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【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。
回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行,去核時常采用_______的方法。②代表的過程是__________。
(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會降低,因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。
(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。
(4)與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__________。
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【題目】海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實驗。請回答下列問題:
(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_____,轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。
(2)如圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系。海帶增長率與IAA含量呈_____(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長緩慢,原因是_________。
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運輸方式____(填“是”、“不是”)極性運輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對單細(xì)胞綠藻生長的影響,結(jié)果如右圖,分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是______。
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【題目】已知豌豆的高莖對矮莖是顯性,欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成,最簡便的辦法是
A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交
B.讓它與另一株矮莖豌豆雜交
C.讓它進(jìn)行自花授粉
D.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交
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【題目】性染色體為(a)XY和(b)YY之精子是如何產(chǎn)生的
A.a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離
B.a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
C.a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
D.a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離
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【題目】如圖甲是細(xì)胞分裂和分化的模式圖,圖乙是一體細(xì)胞中染色體數(shù)目為6的植物細(xì)胞有絲分裂過程圖解,圖丙是細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞周期示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)可用圖甲中________過程表示圖乙所示的細(xì)胞分裂過程。過程Ⅱ所得細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異的根本原因是__________________________。
(2)請用圖乙中字母表示植物細(xì)胞有絲分裂中各圖出現(xiàn)的時間順序________________,圖B是細(xì)胞有絲分裂的__________期,在此時期中有染色體__________條,DNA__________個,染色單體__________條。
(3)請用圖丙中的字母回答。觀察細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目最好的時期是________;植物細(xì)胞和動物細(xì)胞有絲分裂在________和________過程中有較大的差異。圖乙中E細(xì)胞位于圖丙中的________時期。
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【題目】1982年,美國科學(xué)家將人的生長激素基因轉(zhuǎn)移到了小鼠體內(nèi),得到了超級小鼠,此轉(zhuǎn)基因技術(shù)的受體細(xì)胞是( 。
A.卵細(xì)胞
B.去核卵細(xì)胞
C.受精卵細(xì)胞
D.乳腺上皮細(xì)胞
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【題目】下圖1是某動物細(xì)胞有絲分裂某個時期的圖像,圖2表示有絲分裂過程中核DNA的數(shù)量變化曲線,圖3為動物細(xì)胞的生命歷程示意圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中DNA和姐妹染色單體的數(shù)目分別為____、____。
(2)圖1細(xì)胞所處的分裂時期對應(yīng)于圖2中的____,圖1細(xì)胞所處的生命歷程對應(yīng)于圖3中的____(填字母)。
(3)圖2中AB時期細(xì)胞發(fā)生的主要變化是____。
(4)圖3中細(xì)胞①的物質(zhì)運輸效率比細(xì)胞②____,細(xì)胞⑤的物質(zhì)運輸功能比細(xì)胞④____。
(5)圖3中細(xì)胞④含有的蛋白質(zhì)種類與細(xì)胞③____(相同/不相同/不完全相同)。
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【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高果汁的出汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計實驗如下:
① 將果膠酶與蘋果泥分裝于2支不同的試管,10℃水浴恒溫處理10分鐘(如圖A)。
② 將步驟①處理后的果膠酶倒入蘋果泥中,混合后10℃水浴恒溫處理10分鐘(如圖B)。
③ 過濾混合物,收集濾液,測量果汁量(如圖C)。
④ 在20、30、40、50、60、70、80℃等溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟,記錄果汁量,結(jié)果如下表。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/ml | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
請回答問題:
(1)該實驗通過__________來判斷果膠酶活性的高低。步驟①的目的是__________。
(2)實驗結(jié)果表明,當(dāng)溫度為__________時果膠酶的活性最高。若在步驟②后將80℃組的溫度下調(diào),出汁量是否會有顯著增加?__________,原因是__________。
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步探究果膠酶的最適溫度,請你對實驗方案中的溫度設(shè)置提出建議__________。
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