A. | R-loop結(jié)構(gòu)中的堿基與五碳糖通過氫鍵連接 | |
B. | R-loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)一定等于嘧啶堿基總數(shù) | |
C. | R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成mRNA | |
D. | R-Ioop結(jié)構(gòu)的形成會影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
分析 本題屬于信息題,注意題干信息“R-Ioop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈.導(dǎo)致該片段中DhIA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在”的應(yīng)用.
解答 解:A、R-loop結(jié)構(gòu)中的堿基與五碳糖不是通過氫鍵連接的,A錯誤;
B、R-Ioop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,其中雙鏈DNA中的嘌呤堿基總數(shù)一定等于嘧啶堿基總數(shù),但單鏈RNA中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等,因此R-loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)不一定等于嘧啶堿基總數(shù),B錯誤;
C、R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈為模板鏈的互補(bǔ)鏈,不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA,C錯誤;
D、根據(jù)題干信息“R-Ioop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈.導(dǎo)致該片段中DhIA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在”可知,R-Ioop結(jié)構(gòu)的形成會影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題屬于信息題,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禽流感病毒的蛋白質(zhì)外殼直接決定其抗原特異性,可以引發(fā)特異性免疫反應(yīng) | |
B. | 圖中剛治愈的家禽B若再次被該病毒感染,不會再患該病,因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞 | |
C. | 被該病毒侵染的人應(yīng)及時(shí)注射抗生素(如青霉素),以抑制病毒的增殖 | |
D. | 用DNA酶處理后的該病毒侵染禽類,仍可能會引發(fā)禽流感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在復(fù)制時(shí),不會出現(xiàn)差錯 | |
B. | 一條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接 | |
C. | 全部堿基中,若C占30%,則A占20% | |
D. | 轉(zhuǎn)錄出的mRNA只能指導(dǎo)一條肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法是估算植物種群密度的常用方法 | |
B. | 捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用 | |
C. | 影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照 | |
D. | 火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 染色體 核膜 | B. | 細(xì)胞膜 核糖體 核膜 | ||
C. | 細(xì)胞膜 細(xì)胞器膜 核膜 | D. | 細(xì)胞膜 中心體 核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi) | B. | 觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染色 | ||
C. | ①②③④⑤都含磷脂 | D. | ②與④都具有雙層膜和少量DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸的基本單位是核苷酸 | B. | 核酸包含DNA和RNA | ||
C. | 甲基綠會使DNA呈紅色 | D. | 核苷酸的種類有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是蛋白質(zhì)分子 | |
B. | 激素只能由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生 | |
C. | 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 | |
D. | 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
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