性狀 | 黑色斑紋 | 灰色斑紋 | 無(wú)斑紋 |
數(shù)目 | 91 | 85 | 173 |
分析 1、由題意知,無(wú)斑紋的基因型是aaB_和aabb,黑色斑紋的基因型是A_B_,灰色斑紋的基因型是A_bb;
分析表格中測(cè)交后代的表現(xiàn)型可知,有斑紋:無(wú)斑紋≈1:1,因此測(cè)交的基因型是Aa×aa,有斑紋中,黑色:灰色≈1:1,因此測(cè)交的基因型是Bb×bb,因此對(duì)兩對(duì)等位基因來(lái)說(shuō),子一代的基因型是AaBb,而親本甲是無(wú)斑紋純合子,基因型可能是aabb或aaBB,所以親本乙的基因型是AABB或AAbb.
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位.
3、由題意知,染色體缺失的卵細(xì)胞不育,染色體缺失的精子可育,解答該部分內(nèi)容,可以先寫(xiě)出相關(guān)個(gè)體產(chǎn)生的可育雌配子、雄配子的基因型及比例,然后用雌雄配子隨機(jī)結(jié)合寫(xiě)出后代的基因型、表現(xiàn)型及比例關(guān)系;對(duì)于相對(duì)等位基因的遺傳,可以用分解組合法進(jìn)行解答.
解答 解:Ⅰ(1)由分析可知,子一代的基因型是AaBb,如果親本甲的基因型是aabb,則乙的基因型是AABB,如果甲的基因型是aaBB,則乙的基因型是AAbb;子一代的基因型是AaBb,子一代雌雄個(gè)體交配,得到的子二代,不發(fā)生性狀分離的純合子是AABB、AAbb、aaBB、aabb,由于aaBb無(wú)斑紋,自交后代都無(wú)斑紋,也不發(fā)生性狀分離,因此不發(fā)生性狀分離的比例是AABB+AAbb+aaBB+aaBb+aabb=$\frac{1}{16}+\frac{1}{16}+\frac{1}{16}+\frac{2}{16}+\frac{1}{16}=\frac{3}{8}$.
(2)雌蠶的性染色體組型是ZW,減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體分離,形成的次級(jí)卵母細(xì)胞(第一極體)的性染色體是Z或W,減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時(shí)加倍,細(xì)胞的性染色體是ZZ或WW;用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因區(qū)段易位到W染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
Ⅱ(1)由題意知,染色體缺失的卵細(xì)胞不育,染色體缺失的精子可育,基因型為A0a的雌蠶產(chǎn)生的可育卵細(xì)胞的類型只有一種是a,基因型為A0a的雄蠶產(chǎn)生的可育精子的類型及比例是A0:a=1:1,雌雄蠶雜交產(chǎn)生后代的基因型及比例是A0a:aa=1:1,前者有斑紋,后者無(wú)斑紋.
(2)由題意知,兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上,遵循自由組合定律,A0aZtW×A0aZTZT可以轉(zhuǎn)化成2個(gè)分離定律問(wèn)題:A0a×A0a→A0a:aa=1:1,ZtW×ZTZT→ZTZt:ZTW=1:1,有斑紋個(gè)體的基因型是A0aZTZt、A0aZTW,二者相互交配,轉(zhuǎn)化成2個(gè)分離定律問(wèn)題:A0a×A0a→A0a:aa=1:1,ZTW×ZTZt→ZTZT:ZTZt:ZTW:ZtW=1:1:1:1,因此后代中有斑紋體壁正常雌性個(gè)體A0aZTW=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
I(1)AABB或AAbb $\frac{3}{8}$
(2)0或2 染色體結(jié)構(gòu)變異
Ⅱ(1)有斑紋:無(wú)斑紋=1:1
(2)$\frac{1}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),染色體變異的類型和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)子代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測(cè)親本基因型,用正推法結(jié)合題干信息應(yīng)用遺傳規(guī)律綜合解答問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
處理 | 處理后天數(shù) | 內(nèi)源ABA含量 (ng•g-1FW) | 內(nèi)源IAA含量 (ng•g-1FW) |
水 | 2 | 82.6 | 1.31 |
4 | 68.5 | ND | |
6 | 57.9 | ND | |
ABA50mg•L-1 | 2 | 125.1 | 0.84 |
4 | 75.5 | ND | |
6 | 62.4 | ND | |
IAA50mg•L-1 | 2 | 59.8 | 2.50 |
4 | 68.4 | 4.75 | |
6 | 105.5 | ND |
A. | 外源ABA處押可增加內(nèi)源ABA的積累,并可能加快了內(nèi)源IAA降解 | |
B. | 果實(shí)過(guò)程中相比較內(nèi)源ABA,內(nèi)源IAA的含量較低 | |
C. | 外源IAA處理推遲了內(nèi)源ABA峰值的出現(xiàn),利于果實(shí)保存和運(yùn)輸 | |
D. | IAA和ABA對(duì)獼猴桃果實(shí)成熟過(guò)程的調(diào)控具有協(xié)同作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人因外傷而成為“植物人”處于完全昏迷狀態(tài),飲食也只能依靠“鼻飼”,即人工往胃內(nèi)注流食,呼吸和心跳正常人。請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,仍能保持正常功能的部位是
A.腦干和脊髓
B.小腦和脊髓
C.小腦和腦干
D.只有脊髓
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一些納米材料的制備,冶金工業(yè)中的選礦,石油原油的脫水,塑料、橡膠及合成纖維等的制造過(guò)程都會(huì)用到膠體 | |
B. | 植物油、脂肪、礦物油、人造奶油的主要成分都是高級(jí)脂肪酸甘油酯 | |
C. | 首先在實(shí)驗(yàn)室制得金屬鈉的科學(xué)家是戴維,同時(shí)他還制得了金屬鎂 | |
D. | 氫氣是21世紀(jì)極有前途的新型能源,科學(xué)家可以利用藍(lán)綠藻等低等植物和微生物在陽(yáng)光作用下使水分解產(chǎn)生氫氣從而利用氫能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小 | |
B. | 具有較低的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性很小 | |
C. | 具有較高的沸點(diǎn)、萃取效率一般、毒性較小 | |
D. | 具有較低的沸點(diǎn)、萃取效率高、毒性較大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵 | |
B. | 選擇盛開(kāi)的或略微開(kāi)放的花作實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 親本植株的生長(zhǎng)條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響 | |
D. | 選擇花藥時(shí)一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定花粉發(fā)育的時(shí)期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是排列疏松無(wú)規(guī)則,高度液泡化呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 | |
B. | 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 制備MS固體培養(yǎng)基培養(yǎng)菊花莖段不必添加植物激素 | |
D. | 用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段叫外植體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 等位基因 | 顯性純合 | 雜合 | 隱性純合 |
A-a | 寬葉 | 窄葉 | |
B-b | 高莖 | 矮莖 | |
C-c | 紅花 | 粉紅花 | 白花 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com