24.(8分)下圖l為a、b、c三種植物的光強(qiáng)—光合曲線,圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度一光合、呼吸曲線。請分析并回答下列問題:
(1)由圖l可知:在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受影響最小的植物是_______。當(dāng)光強(qiáng)為1500kLx時,對CO2利用率最高的植物是________。
(2)圖2中的虛線表示___________。當(dāng)溫度達(dá)到_____時,植物不再進(jìn)行光合作用。
(3)圖2中,40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是______________。
(4)在溫度為30℃時,葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于_______________________。
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科目:高中生物 來源:山東省聊城一中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071
小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
(1)下圖l為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是________、________。[H]在②④過程中的作用分別是________、________。
(2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請據(jù)圖分析:
①A點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是________。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時,25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1________M2(填“>”、“<””或“=”)
②在35℃條件下如果白天光照強(qiáng)度為1時,植物________(能或不能)正常生長。原因是________。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省聊城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
(1)下圖l為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是 、 。[H]在②④過程中的作用分別是 、 。
(2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和 35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請據(jù)圖分析:
①A點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時,25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1 M2(填“>”、“<””或“=”)
②在35℃條件下如果白天光照強(qiáng)度為1時,植物 (能或不能)正常生長。原因是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(每空2分,共8分)
(1)下圖表示A、B兩種植物在光照等條件適宜的情況下,光合作用強(qiáng)度對環(huán)境中CO2濃度變化的響應(yīng)特性。據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μL/L(接近大氣CO2濃度)時,光合作用強(qiáng)度較高的植物是___ _!
(2)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是_______________,原因是______ !
(3)當(dāng)植物凈固定CO2量為0時,表明植物______________ ______。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
(1)下圖l為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是 、 。[H]在②④過程中的作用分別是 、 。
(2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和 35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請據(jù)圖分析:
①A點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時,25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1 M2(填“>”、“<””或“=”)
②在35℃條件下如果白天光照強(qiáng)度為1時,植物 (能或不能)正常生長。原因是 。
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