A. | 增加、增加、增加、不變 | B. | 減少、減少、減少、不變 | ||
C. | 增加、減少、增加、升高 | D. | 增加、減少、減少、升高 |
分析 1、體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
2、機(jī)理:產(chǎn)熱?動態(tài)平衡散熱;
3、寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:呼吸加強(qiáng),骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等;
解答 解:人所處的環(huán)境溫度從5℃升至30℃,人體的溫覺感受器興奮,維持體溫恒定需要的能量減少,呼吸強(qiáng)度減少,氧氣吸收增加,分解的有機(jī)物減少,釋放的能量;代謝產(chǎn)生的水分減少,導(dǎo)致尿量減少;甲狀腺激素減少,以促進(jìn)細(xì)胞代謝減慢,產(chǎn)熱減少;由于體溫的相對穩(wěn)定,所以酶活性基本不變.B正確;ACD錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)和相關(guān)激素的作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對所學(xué)知識點(diǎn)的理解與分析及解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種類 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |||
C | H | O | N | |
油脂 | 73-77 | 11-12.5 | 9-12 | - |
糖類 | 52-58 | 7-8 | 40-45 | - |
蛋白質(zhì) | 50-55 | 6.5-7.3 | 19-24 | 16-24 |
A. | 質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時,糖類耗氧少 | |
B. | 質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時,脂肪產(chǎn)生的能量多 | |
C. | 脂肪、糖類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O | |
D. | 脂肪和糖類是能源物質(zhì),但蛋白質(zhì)不能為生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是 ( )
A.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.細(xì)胞學(xué)說闡釋了一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.細(xì)胞學(xué)說將生物界定義為原核生物、真核生物和分子生物三大類
D.細(xì)胞學(xué)說是德國人施萊登和虎克建立的
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | d>b時,M與N的種間競爭激烈 | |
B. | b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng) | |
C. | 當(dāng)曲線不重疊時,M與N不存在競爭 | |
D. | 當(dāng)M呈“S”型增長到達(dá)K值時,會將N從該區(qū)域中完全排斥出去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是細(xì)胞的主要能源物質(zhì) | |
B. | 水是生命活動的主要承擔(dān)者 | |
C. | 地球上最早的生命是在原始海洋中孕育的,生命從一開始就離不開水 | |
D. | 水在生物體的遺傳和變異中有極其重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的細(xì)胞器有2和4,還應(yīng)該具有核糖體,中心體等 | |
B. | 1由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸等組成,在1中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 5為兩層膜的細(xì)胞器,是有氧呼吸的主要場所,可以將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 3為單層膜的結(jié)構(gòu),是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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