據(jù)報道，奧地利科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞在實驗室中培育出了“微 型人腦”，該“微型人腦”組織已達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，．但不能獨立思考。下列相關(guān)描述，正確的是

A．由成人紐細(xì)胞培育成“微型人腦”，體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性

B．在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、 哀老等過程

C．若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)跑癌變，其根本原因是遺傳物質(zhì)犮生了改變

D．若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，則屬于基因選擇性表達(dá)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法，不正確的是

A. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層

B. 每一個單體都以碳鏈為基本骨架

C. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析不正確的是

A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B．乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成速度快

C．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

D．圖中M、N點的限制因素是光照強(qiáng)度，P點的限制因素是溫度

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是

A. 在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短

B. 在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速度

C. 在“探究培養(yǎng)液中醇母菌種群數(shù)量變化”實瞼中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度。即可準(zhǔn)確繪制醇母菌種群增長曲線

D. 在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度組的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是

A．洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B．用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D．蛋清中加入NaCL使蛋白質(zhì)析出

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的有幾項

（1）胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞調(diào)亡有關(guān)的基因

（2）原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

（3）細(xì)胞壁、核糖體、葉綠體、染色體等結(jié)構(gòu)中部含有糖類成分

（4）在氧氣缺乏時，馬鈴薯塊莖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)有二氧化碳生成

（5）在減數(shù)分裂過程中，第一次分裂的后期才可能發(fā)生同源染色體上的非等位基因的基因重組

（6）有氧呼吸過程中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度大于線粒體內(nèi)的氧濃度

（7）受體、酶、tRNA、抗體等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性

A．二項 B．三項 C．四項 D．五項

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)，人食管癌細(xì)胞的實驗中，加入青篙琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達(dá)量增多，A癌細(xì)胞凋亡率升高，下列敘述錯誤的是

A．為初步了解art對癌細(xì)胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化

B．在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入放射性同位素標(biāo)記的Art，可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞

C．為檢測Art對于凋亡蛋白Q表達(dá)影響，需設(shè)置不含Art的對照實驗

D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，某同學(xué)借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗，但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來做實驗的是

A．玉米 B．油菜 C．花生 D．黃瓜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示，則下列敘述正確的是

A．人體細(xì)胞中，無論在何種情況下都不會發(fā)生④、⑤過程過程都需要解旋酶和RNA聚合酶

B．在真核細(xì)胞有絲分裂間期，①先發(fā)生，②、③過程后發(fā)生

C．能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸

D．真核細(xì)胞中，①過程只能在細(xì)胞核，②過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)

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