【題目】圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖（圖中虛線表示二硫鍵，有4個(gè)，數(shù)字表示氨基酸序號(hào)），圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段，試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B. 圖2中氨基酸種類的不同取決于②④⑥

C. 該蛋白質(zhì)上至少有3個(gè)游離的羧基

D. 該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中減少的相對(duì)分子質(zhì)量為3240

【答案】D

【解析】本題考查蛋白質(zhì)的合成，意在考查考生理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，進(jìn)行分析、計(jì)算并得出正確結(jié)論的能力。分析圖1可知，圖中含有兩條肽鏈，由101個(gè)氨基酸脫水縮合而成，A正確；圖2中②④⑥均是氨基酸的R基，氨基酸的種類由R基決定，B正確；每條多肽鏈的末端均含有一個(gè)游離的羧基，圖2的②中還有一個(gè)羧基，故該蛋白質(zhì)上至少有3個(gè)游離的羧基，C正確；該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中減少的相對(duì)分子質(zhì)量為脫去的水分子和形成二硫鍵脫去的H兩部分相對(duì)分子質(zhì)量總和，故為（101-2）x18+4x2=1 790，D錯(cuò)誤。

形成肽鏈數(shù)

形成肽鍵數(shù)

脫去水分子數(shù)

蛋白質(zhì)相對(duì)

分子質(zhì)量

1

n－1

n－1

na－18(n－1)

m

n－m

n－m

na－18(n－m)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端只能進(jìn)行極性運(yùn)輸 B. 紅細(xì)胞主動(dòng)吸收K+與氧氣濃度無(wú)關(guān)

C. 通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)交流具有選擇性 D. 同一物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平菇（所需碳源為纖維素）培養(yǎng)的操作程序，正確的是

A．配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，接種，高壓蒸汽滅菌，培養(yǎng)

B．配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，高壓蒸汽滅菌，接種，培養(yǎng)

C．配制棉子殼培養(yǎng)基，接種，高壓蒸汽滅菌，培養(yǎng)

D．配制棉子殼培養(yǎng)基，高壓蒸汽滅菌，接種，培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)

A. 青蛙的上皮細(xì)胞 B. 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 C. 大白鼠的肝臟細(xì)胞 D. 人皮膚生發(fā)層細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 二者可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

B. 血液中Ca2+濃度過(guò)高會(huì)引起人體抽搐

C. 種子曬干過(guò)程中，結(jié)合水的相對(duì)含量不變

D. 無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

A．有絲分裂過(guò)程中相同基因隨姐妹染色單體分開(kāi)而分離

B．減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

C．在等位基因分離的同時(shí)，所有的非等位基因自由組合

D．在等基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.基因W和w的不同主要在于基因的堿基對(duì)排列順序不同

B.摩爾根通過(guò)假說(shuō)-演繹法證明果蠅的白眼基因位于其X染色體上

C.若該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，則性狀分離比可能不是灰身：黑身=3:1

D. 薩頓通過(guò)類比推理法證明，果蠅的紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，總是與性別相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病，引起減產(chǎn)，采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

接種方式

植株密度（x106株/公頃）

白粉病感染程度

條銹病感染程度

單位面積

產(chǎn)量

A品種

B品種

I

單播

4

0

—

+ + +

+

II

單播

2

0

—

+ +

+

III

混播

2

2

+

+

+ + +

IV

單播

0

4

+ + +

—

+

V

單播

0

2

+ +

—

+ +

注：“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；“—”表示未感染。

據(jù)表回答：

（1）抗白粉病的小麥品種是_______________。

（2）設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組實(shí)驗(yàn)，可探究______________________

（3）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比，第Ⅲ組產(chǎn)量最高，原因是________________________________

（4）小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制，抗白粉病性狀由基因R/r控制，兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，以A、B品種的植株為親本，取其F2中的甲、乙、丙單植自交，收獲籽粒并分別播種于不同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中，統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例，結(jié)果如下表。

F3無(wú)病植株 實(shí)驗(yàn)處理

的比例（%）

F2植株

無(wú)菌水

以條銹菌進(jìn)行感染

以白粉菌進(jìn)行感染

以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染

甲

100

25

0

乙

100

100

75

75

丙

100

25

75

？

據(jù)表推測(cè)，甲與乙的基因型分別是___________，雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為_(kāi)__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述正確的是（ ）

A．圖Ⅰ中，B液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被利用，需至少穿過(guò)2層生物膜

B．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中 A液減少

C．由圖Ⅱ中的信息可知，甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D．圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是②③④

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