A. | 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶 | |
D. | 如果將葉綠體的所有色素提取出來,并放于有光條件下,那么水的光解依舊進行 |
分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶促反應(yīng)原理:酶通過降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率.
3、ATP的合成場所有:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
解答 解:A、酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯誤;
B、酶通過降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率,酶不能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能,B錯誤;
C、葉綠體基質(zhì)不能合成ATP,因此在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶,C正確;
D、葉綠體中色素有的與類囊體膜上的蛋白質(zhì)相結(jié)合成為色素蛋白復(fù)合體,如果將葉綠體的所有色素提取出來,會使它們失去作用,水的光解將無法進行,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查酶和ATP的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì),掌握酶促反應(yīng)的原理;識記ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及場所,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 致癌病毒能夠引起細(xì)胞癌變,是因為它們具有與致癌有關(guān)的核酸序列 | |
B. | 過敏反應(yīng)和自身免疫病都不會破壞自身器官、組織和細(xì)胞 | |
C. | 糖尿病病人的尿液帶走了大量的糖,所以其血糖濃度很低 | |
D. | 運動性失語癥患者能聽懂別人的談話,不能看懂文字也不能講話 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22%和30% | B. | 30%和24% | C. | 24%和22% | D. | 26%和24% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升 | |
B. | 在玻璃槽中會見到蔗糖和蔗糖酶 | |
C. | 漏斗中液面開始時先上升,加酶后再上升后又下降 | |
D. | 在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗在黑暗中完成,為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運輸 | |
B. | 若將⑤⑥中的胚芽鞘進行單側(cè)光照,則都會彎曲生長 | |
C. | 實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c | |
D. | 實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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