【題目】精原細(xì)胞增殖的方式是（ ）

A. 減數(shù)分裂B. 有絲分裂

C. 無絲分裂D. 有絲分裂和減數(shù)分裂

【答案】B

【解析】

有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂都是真核細(xì)胞的增殖方式。有絲分裂是真核生物進行細(xì)胞分裂的主要方式，原始生殖細(xì)胞（精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞）就是通過有絲分裂的方式進行增殖的；減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞（如精子、卵細(xì)胞）時，進行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。

精原細(xì)胞通過有絲分裂的方式進行增殖，通過減數(shù)分裂分裂的方式產(chǎn)生精子，B正確，A、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的動物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是（ ）

A. 雌雄配子數(shù)目相等B. 雌配子：雄配子=3:1

C. 雌配子：雄配子＝1:1D. 雄配子數(shù)量比雌配子多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】電表與神經(jīng)纖維的連接方式如圖甲所示,圖乙是在箭頭處施加一定的有效刺激后,根據(jù)電表指針變化做出的曲線圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 興奮到達(dá)a處時,膜電位為外負(fù)內(nèi)正

B. 若刺激能引起神經(jīng)沖動的傳導(dǎo),則圖中波峰的大小不會隨著刺激強度的大小而改變

C. 若減小圖甲ab兩點間的距離,則圖乙中的d也隨之減小,當(dāng)ab=0時,則兩個波峰重疊為一個，其峰電位不變

D. 若刺激部位為ab中點,電表指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述中錯誤的是
A．纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，可被人體消化吸收

B．蘑菇的遺傳物質(zhì)是DNA，其組成元素有C、H、O、N和P

C．動物體內(nèi)特有的儲能物質(zhì)是糖原

D．脂肪是動物和植物細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯誤的是

A. ①步驟使用的培養(yǎng)基已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過pH

B. ①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行

C. ④在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時需要將平板倒置

D. ④操作過程中，需灼燒接種環(huán)5次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳學(xué)的說法，正確的是（ ）

A. 具有顯性基因的個體一定表現(xiàn)顯性性狀

B. 顯性個體的顯性親本必為純合子

C. 隱性個體的顯性親本通常是雜合子

D. 后代全為顯性，則其雙親必為顯性純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖2表示該細(xì)胞中的一種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應(yīng)。下列說法正確的是

A. 圖1屬于光合作用的過程有①② B. 圖2生物膜是線粒體內(nèi)膜

C. 圖2蛋白M能催化合成ATP D. 圖1中過程③發(fā)生在圖2生物膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A和B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機物，據(jù)圖回答下列問題

（1）上圖中由a構(gòu)成A，首先是多個a分子通過______的方式連接形成多肽鏈，連接多個a分子間的化學(xué)鍵叫肽鍵，它可表示為______。

（2）健康人尿液中無A物質(zhì)，而腎炎病人有。檢測病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎。檢測時，應(yīng)選用的試劑是______，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生______色反應(yīng)。

（3）若a的平均相對分子質(zhì)量為r，通過（1）中反應(yīng)過程形成m條鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的A，則A分子中肽鍵的數(shù)目是______。

（4）人體細(xì)胞核內(nèi)的B有______，細(xì)胞中的B利用______混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布。B的基本組成單位b的名稱是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖14依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)。圖1表示各營養(yǎng)級有毐物質(zhì)（如重金屬）富集量，圖2表示各營養(yǎng)級有機物含量，圖3表示生態(tài)系統(tǒng)各組分關(guān)系圖解，圖4表示能量金字塔示意圖，以下依據(jù)圖14所繪的食物鏈中正確的是

A. 圖1:丙→甲→乙→丁

B. 圖2:丙→丁→甲→乙

C. 圖3: D→A→B→C

D. 圖4:戊→乙→丙→甲→丁

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