氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A. | 氧濃度為a時(shí),酵母菌細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 氧濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸生的CO2為6 mol | |
C. | 氧濃度為c時(shí),約有$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵 | |
D. | 氧濃度為d時(shí),酵母菌細(xì)胞的無(wú)氧呼吸最弱 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:酵母菌有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;酵母菌發(fā)酵時(shí),進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其總反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2+能量.
氧濃度為a時(shí),產(chǎn)生的酒精量與CO2的量相等,說(shuō)明只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;氧濃度為b和c時(shí),產(chǎn)生的酒精量小于CO2的量,說(shuō)明同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸;氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生的酒精量為0,說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸.
解答 解:A、氧氣濃度為a時(shí),產(chǎn)生二氧化碳的量與產(chǎn)生酒精的量相等,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,不進(jìn)行有氧呼吸,A正確;
B、氧氣濃度為b時(shí),產(chǎn)生酒精的量是6.5mol,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6.5mol,因此有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是6mol,B正確;
C、氧氣濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6mol,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖是(15-6)÷6=1.5mol,有$\frac{2}{3}$的葡萄糖進(jìn)行酒精發(fā)酵,C錯(cuò)誤;
D、氧氣濃度為d時(shí),酒精的產(chǎn)生量是0,因此酵母菌不進(jìn)行無(wú)氧呼吸,只進(jìn)行有氧呼吸,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相關(guān)知識(shí),首先要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式,能根據(jù)表中酒精量和二氧化碳量判斷細(xì)胞的呼吸方式;其次能根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式進(jìn)行計(jì)算,從而作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素 | |
B. | 短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān) | |
C. | 手和腳有時(shí)會(huì)磨出“水泡”,水泡中的液體主要是組織液 | |
D. | 人體的激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d、e組成了一個(gè)完整的反射弧 | |
B. | 以適宜電流刺激①時(shí),該處細(xì)胞膜內(nèi)的電位由正轉(zhuǎn)負(fù) | |
C. | 若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng) | |
D. | 結(jié)構(gòu)②的存在保證了興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿的核基因可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯 | |
B. | 低溫處理野生型青蒿的幼苗可獲得四倍體青蒿 | |
C. | 四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27,高度不育,為單倍體 | |
D. | 四倍體青蒿與野生型青蒿屬于同一個(gè)物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
序號(hào) | 裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 | ||
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | 結(jié)論 | |
1 | a | 不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | 不移動(dòng) | b | 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
3 | c | d | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年山東省菏澤市高考模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種野生型油菜存在一種突變體,葉綠素、類胡蘿卜素含量均低,其葉片呈現(xiàn)黃化色澤.野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見(jiàn)下表.
指標(biāo)類型 | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 葉綠素a/b | 凈光合速率(μmolCO2•m﹣2•s﹣1) | 胞間CO2濃度(μmolCO2•m﹣2•s﹣1) | 呼吸速率(μmolCO2•m﹣2•s﹣1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突變體 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
下列分析正確的是( )
A.葉綠素和類胡蘿卜素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,可能紙層析法提取葉片中的色素
B.與野生型相比,突變體中發(fā)生的改變可能抑制了葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化
C.突變體成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比野生型低2.47μmolCO2•m﹣2•s﹣1
D.CO2濃度、ATP與[H]產(chǎn)量等是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)核糖體只能結(jié)合兩個(gè)tRNA分子 | |
B. | 圓褐固氮菌通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成磷脂 | |
C. | 酵母菌的細(xì)胞核中可以合成rRNA和DNA | |
D. | HIV、SARS病毒都只含有RNA一類核酸 |
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