溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.10 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.
據(jù)表分析:表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度.圖2中的物質(zhì)變化判斷①是二氧化碳、②是水、③是丙酮酸、④是氧氣.合成葡萄糖的是b葉綠體,分解丙酮酸的是c線粒體,含有大量水的是a液泡,d是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答 解:(1)表格中光照下吸收CO2為光合作用的凈釋放量,黑暗中釋放CO2為呼吸作用產(chǎn)生的CO2量,因此可以根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計(jì)算出不同溫度下光合作用吸收CO2總量,如5℃為1.5,10℃為2.5等等.由此作圖即可.具體見(jiàn)答案.
(2)一定溫度范圍內(nèi),光合作用的酶的活性隨溫度的升高而增大,所以黑藻的光合速率隨溫度升高而升高.
(3)在晝夜不停的光照下,分析表格數(shù)據(jù)可以看出,25℃時(shí),凈光合作用最高,最適合植物生長(zhǎng),30℃時(shí)每小時(shí)的實(shí)際光合作用速率是3.00+3.53=6.53mg/h,所以光照10小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗環(huán)境中,有機(jī)物的積累量為:10×6.53-24×3.00<0,故植物不能生長(zhǎng).
(4)圖2中,a結(jié)構(gòu)表示液泡,③是丙酮酸,②水的光解在b葉綠體中的類囊體膜處參與反應(yīng);物質(zhì)④氧氣與[H]結(jié)合生成水在c線粒體的內(nèi)膜處參與反應(yīng).
(5)據(jù)表分析,35℃時(shí)每小時(shí)的實(shí)際光合作用速率是3.50+3.00=6.5mg/h,產(chǎn)生的氧氣最多.
故答案為:
(1)如圖
(2)一定溫度范圍內(nèi),酶的活性隨溫度的升高而增大
(3)25℃不能
(4)液泡 丙酮酸 類囊體膜(類囊體) 線粒體內(nèi)膜
(5)35℃
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) | B. | 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) | D. | 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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培養(yǎng)液成分 | 繁殖一代所需的時(shí)間(分鐘) | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
A.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4 | 43 | 100 | - |
B.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、8種氨基酸 | 28 | 40 | - |
C.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、19種氨基酸 | 25 | 25 | 80 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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