【題目】某興趣組研究側芽生長機制，實驗結果如圖所示。對此結果的解釋，正確的是（ ）

①激素甲是生長素 ②激素乙是生長素

③激素甲抑制側芽生長 ④激素乙、丙促進細胞伸長

⑤側芽也能合成生長素

A.①③B.①⑤C.②④D.①③④

【答案】B

【解析】

分析題圖：當去除頂芽之后，激素甲的含量下降，激素乙的含量上升，所以激素甲為生長素，激素乙為赤霉素；側芽萌動，激素丙含量增加，所以激素丙為細胞分裂素。

①根據(jù)以上分析已知，激素甲是生長素，①正確；

②激素乙是赤霉素，②錯誤；

③激素甲是生長素，生長素具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，③錯誤；

④激素乙為赤霉素，促進細胞伸長；激素丙為細胞分裂素，促進細胞分裂，④錯誤；

⑤側芽也能合成生長素，⑤正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經和體液因素調節(jié)。下圖中漢字表示相應結構，英文字母表示相應激素，數(shù)字表示某種調節(jié)過程。

（1）具有神經——激素雙重調節(jié)功能的結構是___________（寫結構編號）；激素A是_______；激素C是_____________

（2）某人旅途饑渴，1 h 內尿量顯著減少，這是由于血漿滲透壓____________，導致有關細胞產生的激素量增加。

（3）在劇烈、緊張的運動狀態(tài)下，神經元乙興奮，引起激素E分泌增多，導致血糖濃度升高，以滿足運動所需能量。神經元乙的軸突構成的神經稱為___________神經，激素E是__________，它通過促進___________ 分解，以及抑制__________分泌來升高血糖濃度。

（4）當機體碘攝入不足時，過程①②則為_______________調節(jié)。

下圖為神經——肌細胞突觸結構，以及神經沖動檢測裝置圖

（5）決定神經沖動在神經纖維與肌細胞之間單向傳導的主要結構是圖中______________

（6）在B點進行有效刺激后，測量到的動作電位變化如圖。若將軸突膜外的一個微電極也移到軸突膜內，則測量到的動作電位變化圖是_____________。

（7）A處到肌肉的距離為10mm，B處到肌肉的距離是80mm；在A處刺激后至肌細胞收縮所需時間是4.5ms，在B點刺激后至肌細胞收縮所需的時間是6.5ms ，則神經沖動傳導的速度是_______mm/ms

（8）圖為脊髓支配腿部肌肉運動的結構模式圖，有關敘述正確的有________。

A．刺激Ⅲ處，a點不能檢測到動作電位

B．處切斷Ⅲ，刺激Ⅱ處無肌肉反應

C．b神經元的活動可受大腦皮層控制

D．刺激Ⅰ處發(fā)生的肌反應稱反射，刺激Ⅱ處引起的肌反應不是反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經元結構模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則電流計的偏轉情況為（ ）

A．在b點與f點刺激時，A1、A 2各偏轉兩次，且方向相反

B．在b點刺激時，A1偏轉兩次，A 2偏轉一次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次

C．在b點刺激時，A1不偏轉，A 2偏轉一次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次

D．在b點刺激時，A1不偏轉，A 2偏轉兩次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示健康人體細胞內液與內環(huán)境相互轉化的關系模式圖。以下描述正確的是（ ）

A.甲液中含尿素和麥芽糖酶B.乙中可能有抗體和維生素C

C.丙液與丁液的成分最相似D.過程①和③不需要跨膜轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為花結構和果實的結構。關于兩圖的解釋，正確的是（ ）

A.果實由結構3發(fā)育而成B.培育無籽果實需破壞卵子，并在部位2涂以2，4-D

C.果實發(fā)育所需激素來自卵子D.培育無籽果實需剪去結構1，并在部位3滴加2，4-D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體調控血糖濃度機制的模式圖，圖中數(shù)字表示生理過程。

（1）寫出下列結構或物質名稱：結構A___________ 結構B__________ 神經X__________

（2）激素甲作用于組織細胞后，降低血糖的代謝途徑是 ：_________________________

（3）突遇危急情況時，圖中血糖濃度調節(jié)的生理過程是（用圖中數(shù)字編號按序表示）_________________。

（4）過程_________（填編號）會產生較多的氨基。

圖是某人運動前、中、后所測得的血液中葡萄糖、脂肪酸的含量。由圖信息

（5）運動中，血液中的脂肪酸含量先減后增，其原因是_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關光合作用的問題．將生長發(fā)育狀況相同的某經濟作物分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結果如圖。

（1）在ab段，I組植株葉肉細胞內產生H+的場所有_____．

A．細胞質基質 B．葉綠體基質C．類囊體 D．線粒體內膜E．線粒體基質

（2）該植株在點_____時體內有機物總量最少；若增加I組的透光量（其他條件不變），c點應向_____移．

（3）與e點相比，f點時葉綠體內ATP的含量_____（填“高”或“低”）．

（4）若Ⅱ組植株在d點時線粒體中產生的CO2更多，兩組相比，此時Ⅱ組植株的總光合速率_____Ⅰ組植株．

A．大于 B．等于 C．小于 D．不確定

做出上述判斷的理由是_____．

（5）根據(jù)該實驗結果，在大棚栽種時提高該作物產量的具體措施是_____．

（6）如果凈光合速率測量指標是二氧化碳吸收量，單位為克/小時，光照強度維持d點強度2小時，植物I積累的葡萄糖為_____克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對激素間相互關系的敘述，正確的是（ ）

A.胰島素和胰高血糖素都對血糖穩(wěn)定起作用，二者為協(xié)同關系

B.雌激素和雄激素都抑制垂體分泌促性腺激素，二者為協(xié)同關系

C.生長激素可促進生長，甲狀腺激素可促進發(fā)育，二者為拮抗關系

D.胰島素可降低血糖，腎上腺素可升高血糖，二者為拮抗關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的a、b、C分別表示人體內三種細胞外液，細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關系。下列有關敘述中正確的是( )

①液體a的蛋白質含量最高 ②細胞2中有的種類不消耗O2

③液體C可能含有激素和消化酶 ④細胞3的種類最多

A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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