A. | 若該細(xì)胞為衣藻細(xì)胞,則還應(yīng)含有中心體 | |
B. | 若該細(xì)胞為人體細(xì)胞,則不含有結(jié)構(gòu)2、3、8 | |
C. | 這類細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的最主要區(qū)別在于結(jié)構(gòu)9 | |
D. | 若該圖為紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則色素存在于結(jié)構(gòu)2中 |
分析 分析題圖:該圖為植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖:1細(xì)胞膜、2液泡、3線粒體、4葉綠體、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6核糖體、7高爾基體、8細(xì)胞壁、9細(xì)胞核,據(jù)此答題.
解答 解:A、衣藻屬于低等植物,圖中細(xì)胞為高等植物細(xì)胞含有中心體,若該細(xì)胞為衣藻細(xì)胞,則還應(yīng)含有中心體,A正確;
B、若該細(xì)胞為人體細(xì)胞,則不含有結(jié)構(gòu)2液泡、4葉綠體、8細(xì)胞壁,人體細(xì)胞含有3線粒體,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,沒有核膜包被的細(xì)胞核,而圖中細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,具有核膜包被的細(xì)胞核,C正確;
D、若該圖為紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則色素存在于結(jié)構(gòu)2液泡中,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),注意將兩者進(jìn)行區(qū)分,需要注意的是葉綠體和中心體,并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體,中心體只分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 題干獲得成蛙的方法與“多利羊”的培育方法本質(zhì)相似 | |
B. | 囊胚期細(xì)胞已發(fā)生分化,但細(xì)胞核中物種的基因組完整 | |
C. | 重組細(xì)胞形成成蛙需要進(jìn)行胚胎移植,但不能用原腸胚期的胚胎 | |
D. | 重組細(xì)胞最初分裂時(shí)雖然復(fù)制了DNA,但基因轉(zhuǎn)錄并未開始 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本組合 | F1自交 | F2 |
甲 | 綠莖×紅莖 | 紅莖 | 綠莖:紅莖=1:3 |
乙 | 綠莖×紅莖 | 綠莖 | 綠莖:紅莖=13:3 |
丙 | 綠莖×紅莖 | 紅莖 | 綠莖:紅莖=7:9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上升;下降 | B. | 下降;下降 | C. | 下降;上升 | D. | 上升;上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 失去抗原性,具有感染力 | B. | 具有抗原性,也具有感染力 | ||
C. | 失去抗原性,也失去感染力 | D. | 具有抗原性,失去感染力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) | |
B. | 反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官 | |
C. | 只要有完整的反射弧,必然出現(xiàn)反射活動 | |
D. | 任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵和受精極核是同時(shí)開始進(jìn)行細(xì)胞分裂的 | |
B. | 受精卵第一次分裂形成兩個(gè)細(xì)胞,靠近珠孔的細(xì)胞分育成胚 | |
C. | 受精后的一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子 | |
D. | 雙子葉植物的種子沒有胚乳是因?yàn)槭芫珮O核不發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b≤0.5 | B. | b≥0.5 | ||
C. | 鳥嘌呤個(gè)數(shù)為a($\frac{1}{2b}$-1) | D. | 鳥嘌呤個(gè)數(shù)為b($\frac{1}{2a}$-1) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂質(zhì)、核酸 | B. | 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 | D. | 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂 |
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