【題目】了解哺乳動物受精的規(guī)律對于我們進行胚胎工程的操作十分重要，以下說法不正確的是

A. 在精子細胞的變形過程中，高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

B. 不同種動物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動物的體型大小無關

C. 一個卵泡中能形成兩到三個成熟的卵子

D. 排卵是指卵子從卵泡中排出

【答案】C

【解析】精細胞變形形成精子的過程中，細胞核變成精子頭的主要部分，高爾基體發(fā)育成頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈�，A正確；不同種動物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動物的體型大小無關，B正確；一個卵泡中只能形成一個成熟的卵子，C錯誤；排卵是指卵子從卵泡中排出，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩種烴以任意比例混合，在105℃時1L混合烴與9L O2混合，充分燃燒后恢復至原狀態(tài)，所得氣體體積仍為10L．下列各組混合烴中符合此條件的是

A. CH4、C2H4 B. CH4、C3H6 C. C2H4、C3H6 D. C2H2、C3H6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞膜功能的是（　�。�

A. 控制物質進出細胞

B. 提高細胞內化學反應速率

C. 進行細胞間信息交流

D. 將細胞與外界環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組同學對一患某種遺傳病的男生的家族進行了分析，繪制出如下遺傳系譜圖。

（1）分析上述系譜圖，可以推知該病為致病基因位于_____染色體上的_____性遺傳�。�

（2）該患病男生與其患病姑姑的女兒（III-1）基因型相同的概率是_______。

（3）該患病男生經(jīng)手術治療后表現(xiàn)正常，若他與表現(xiàn)型正常的女性婚配，你認為其后代還有可能患該病嗎？為什么？_____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于目的基因獲取的描述不正確的是

A. cDNA文庫比基因組文庫大

B. 利用PCR技術擴增，可在短時間內大量擴增目的基因

C. 雙鏈DNA受熱變性后解旋為單鏈

D. 如果基因比較小，核苷酸序列又已知，也可直接人工合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】F1測交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于

A. 與F1相交的另一親本的基因型 B. 另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值

C. 兩親本產(chǎn)生配子的結合方式 D. F1產(chǎn)生配子的種類及比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示精卵相遇示意圖，仔細讀圖，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）寫出各部分名稱． ①；②；③；④；⑤ ．
（2）精子與卵子相遇，內的酶釋放出來，可直接溶解之間的物質，形成精子穿越的通路．當精子觸及卵黃膜的瞬間，會產(chǎn)生阻止后來精子進入透明帶的生理反應，稱做 ．
（3）精子入卵后，形成一個新的核即 ． 與此同時，被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出后形成 ．
（4）當 ， 受精過程至此結束．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果把細胞中的一個DNA分子進行標記，然后放在沒有標記的培養(yǎng)基中連續(xù)進行4次有絲分裂，含有標記的細胞占所有細胞的比例為

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為利用蘋果制備果汁、果酒、果醋的流程圖．

（1）果膠酶可以通過蘋果青霉來生產(chǎn)，是篩選高表達菌株的最簡便方法之一．篩選出的菌株 在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)．
（2）酶在水溶液中很不穩(wěn)定，且不利于工業(yè)化使用，常用固定化技術使之成為而又有酶活性的制劑．如圖2所示是澄清蘋果汁生產(chǎn)實驗示意圖，下列相關敘述中，正確的是 ．
A．實驗中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用
B．為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌
C．通過控制閥調節(jié)蘋果汁流出的速率，保證反應充分進行
D．固定化果膠酶不可重復使用，每次生產(chǎn)前需重新裝填反應柱
（3）圖1中①過程也可利用附著在蘋果皮上的做菌種．為獲得高純度、糖含量高的蘋果酒，需向果汁中添加 ．
（4）由圖1中①轉變?yōu)棰�，除改變溫度、調節(jié)pH外，還需調整的發(fā)酵條件是 ．

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同步練習冊答案