9.由于人突變細胞中含胸苷激酶(TK)而缺乏HGPRT酶,小鼠正常細胞中含HGPRT酶而缺乏TK,兩種細胞均不能在HAT培養(yǎng)基中生長,但可在普通培養(yǎng)基中生長.利用上述兩類細胞融合獲得雜種細胞,在雜種細胞傳代過程中,鼠的染色體被保留下來,人的染色體隨機丟失,以至最后只剩一條或幾條人染色體(如下圖,圖中數(shù)字代表保留的人染色體編號).科研人員運用這一方法確定了胸苷激酶基因所在的染色體.分析回答:

(1)人、鼠細胞融合的原理是細胞膜具有一定的流動性.過程A常用化學(xué)誘導(dǎo)劑是PEG,與植物原生質(zhì)體融合過程相比特有的誘導(dǎo)方法是用滅活的動物病毒處理.
(2)動物細胞培養(yǎng)過程中,人工合成的培養(yǎng)基需要加入一定量的動物血清,以滿足細胞生長的需求.培養(yǎng)液中還要添加一定量的抗生素的目的是防止雜菌污染,培養(yǎng)箱中充入5%的CO2氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH.
(3)過程B用HAT培養(yǎng)基進行培養(yǎng),目的是篩選出人鼠融合細胞(雜種細胞).
(4)為了使人的全部染色體分別包含于各種不同的人鼠雜交細胞中,人鼠融合細胞應(yīng)在普通(填“HAT”或“普通”)培養(yǎng)基中傳代培養(yǎng).為檢查雜種細胞中含有的人染色體數(shù)目和形態(tài),最好選取有絲分裂中期(時期)的雜種細胞進行觀察.
(5)若將某次實驗獲得的各種人鼠雜種細胞分別在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后,發(fā)現(xiàn)在HAT培養(yǎng)基中只有A、B、C三種雜種細胞能夠生長,檢查雜種細胞中保留的人染色體情況如表(表中“+”表示有相應(yīng)染色體,“-”表示無相應(yīng)染色體):
雜種細胞保留的人染色體
2號3號5號9號12號17號21號
A++++-+-
B-+--++-
C+-+-+++
根據(jù)表中信息,可推測人細胞中胸苷激酶基因位于17號染色體上.

分析 1、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較:

項目細胞融合原理細胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細胞雜交細胞膜的流動性,(細胞的全能性)去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后,誘導(dǎo)細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
2、動物細胞培養(yǎng)的條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
3、分析表格:A、B、C三種雜種細胞共有的染色體是17號染色體.

解答 解:(1)動物細胞融合的原理是細胞膜具有一定的流動性.植物原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法,而誘導(dǎo)動物細胞融合的方法有物理法、化學(xué)法和生物法,因此與植物原生質(zhì)體融合過程相比,過程A特有的誘導(dǎo)方法是生物法,即用滅活的病毒處理;化學(xué)方法中利用聚乙二醇誘導(dǎo).
(2)動物細胞培養(yǎng)過程中,人工合成的培養(yǎng)基需要加入一定量的動物血清,以滿足細胞生長的需求.培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素的目的是防止雜菌污染,培養(yǎng)箱中充入5%的CO2氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH.
(3)過程B用HAT培養(yǎng)基進行培養(yǎng),目的是篩選出人鼠融合細胞(雜種細胞).
(4)突變細胞和正常細胞都不能在HAT培養(yǎng)基上生長,但都能在普通培養(yǎng)基上生長,因此為了使人的全部染色體分別包含于各種不同的人鼠雜交細胞中,人鼠融合細胞應(yīng)在普通培養(yǎng)基中傳代培養(yǎng).有絲分裂中期,細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期.
(5)在HAT培養(yǎng)基中只有A、B、C三種雜種細胞能夠生長,而A、B、C三種雜種細胞共有的染色體是17號染色體,據(jù)此可推知人細胞中胸苷激酶基因位于17號染色體上.
故答案為:
(1)細胞膜具有一定的流動性    PEG   用滅活的動物病毒處理
(2)動物血清  防止雜菌污染   維持培養(yǎng)液適宜的pH
(3)人鼠融合細胞(雜種細胞)  
(4)普通   有絲分裂中期 
(5)17

點評 本題結(jié)合圖表,考查動物細胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記動物細胞融合的方法,能對動植物細胞融合進行比較;識記動物細胞培養(yǎng)的條件,能結(jié)合圖表中信息準確答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.眼睛棕色(A)對藍色(a)為顯性,位于常染色體上.一對棕眼、色覺正常的夫婦生有一個藍眼色盲的兒子,若這對夫婦再生一個孩子,其基因型與父親相同的概率為( 。
A.0B.$\frac{7}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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20.2015年10月5日,中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)漿,其率領(lǐng)的科研團隊從青蒿(2n=18)中提取出的青蒿素,能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇--瘧原蟲.
(1)假設(shè)野生型青蒿素青桿(A)對紫紅桿(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.若F1代中白青桿、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,該F1代中紫紅桿、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$.
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導(dǎo)致細胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為27.
(3)從青蒿中分離了cyp基因,其編碼的cyp酶參與青蒿素合成,該事例說明基因通過控制酶的合成控制代謝,控制生物的性狀.

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17.各圖表示某哺乳動物的細胞分裂,相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.乙細胞中含有12個染色單體
B.由丙細胞可知該細胞分裂過程中可能發(fā)生了交叉互換
C.丙細胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD
D.甲細胞經(jīng)乙細胞后最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbXDXD

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4.科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.
(2)圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為沖卵;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過體外受精后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)圖中重組囊胚通過胚胎移植技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)方法保存.
(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的內(nèi)細胞團細胞分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細胞治療.
(5)哺乳動物胚胎干細胞的特點體積小、細胞核大、核仁不明顯.

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14.下列關(guān)于“外來物種”會造成危害的理由,錯誤的是(  )
A.帶來當(dāng)?shù)卦緵]有的疾病
B.成為當(dāng)?shù)厣镄碌穆邮硨ο?/td>
C.可能與本地物種雜交,影響種群基因頻率
D.大量繁殖,排擠當(dāng)?shù)卦猩锏纳?/td>

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1.給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示.下列相關(guān)分析正確的是(  )
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
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18.尿崩癥(DD)是由于下丘腦-神經(jīng)垂體病變,引起抗利尿激素(ADH,為九肽類激素)的產(chǎn)生或作用異常,導(dǎo)致重吸收水的功能障礙.
(1)ADH通常由垂體后葉釋放,作用于腎小管和集合管,使其對水的通透性增大(填“增大”或“減小”).
(2)患者尿液滲透壓通常比正常人的尿液滲透壓低.若該疾病是由ADH的產(chǎn)生或釋放量減少所致,是否可以通過口服ADH治療?不可以.

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16.己知動物激素間存在協(xié)同作用.協(xié)同作用指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達到增強效應(yīng)(疊加)的結(jié)果.為驗證生長激素和甲狀腺激素在促進動物生長發(fā)育中起協(xié)同作用,設(shè)計了以下實驗.請完善實驗并回答問題.
實驗材料:生長一致的幼年小鼠若干,體重計,生理鹽水,甲狀腺激素溶液,生長激素溶液,注射器等.
(1)實驗思路:
①取生長一致的幼年小鼠均分為4組,并編號.
②各組小鼠毎只毎天分別注射等量適量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、生長激素溶液、甲狀腺和生長激素混合液.
③毎隔-段時間對小鼠進行稱重,記錄下體重,并計算各組平均值,記錄并統(tǒng)計.
(2)實驗結(jié)果:其中甲、乙、丙組統(tǒng)計結(jié)果如圖.
(3)實驗分析:實驗中對照作用的組別是甲、乙、丙.請用柱形圖表示實驗中所有組小鼠的體中增長速率相對值.

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