植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分化、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素.在植物組織培養(yǎng)過程中,如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成(  )
A、生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)
B、生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)
C、生長素的用量與細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)
D、生長素的用量與細(xì)胞分裂素用量的比值隨機(jī)時(shí)
考點(diǎn):植物的組織培養(yǎng)
專題:
分析:在植物組織培養(yǎng)時(shí),需要添加植物激素,其中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素.植物激素的濃度、使用的先后順序及用量的比例等,都會影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值高時(shí),有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成,比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成.
解答: 解:A、生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值高時(shí),有利于根的分化,抑制芽的形成,A錯(cuò)誤;
B、生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值低時(shí),有利于芽的分化,抑制根的形成,B錯(cuò)誤;
C、生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的生長,C正確;
D、生長素的用量與細(xì)胞分裂素用量的比值隨機(jī)時(shí),無法確定脫分化和再分化的方向,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查植物組織培養(yǎng)時(shí)及植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素的用量比與脫分化和再分化的方向的關(guān)系,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記與理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)在已知,附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì).下列哪種物質(zhì)是由這種核糖體合成的( 。
A、血紅蛋白
B、進(jìn)行光反應(yīng)有關(guān)的酶
C、唾液淀粉酶
D、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
B、核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔,由內(nèi)、外兩層磷脂分子層構(gòu)成
C、DNA可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、有絲分裂過程中,細(xì)胞核中有兩個(gè)結(jié)構(gòu)會周期性消失和重建

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是(  )
A、核酸是細(xì)胞中控制生命活動的大分子
B、蛋白質(zhì)肽鏈的卷曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
C、甘蔗含有較多的糖且近于白色,可以用于還原糖的鑒定試驗(yàn)
D、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、油脂和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是阿拉斯加苔原生態(tài)系統(tǒng)的生物網(wǎng),請根據(jù)圖分析:
(1)由于生態(tài)系統(tǒng)所有層次、生物的各分類單元及其各部分都有特殊的
 
聯(lián)系,生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了自我調(diào)節(jié)機(jī)制,從而使結(jié)構(gòu)和功能維持相對穩(wěn)定.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低,原因似乎
 
,所以
 
能力弱.若
 
受到根本性破壞,則此生態(tài)系統(tǒng)將崩潰.
(3)在此食物網(wǎng)中,愛基斯摩人所占的營養(yǎng)級為
 
,與狼的關(guān)系是
 

(4)如果是輕度污染,則對生態(tài)環(huán)境不產(chǎn)生明顯影響,這是因?yàn)?div id="goahnpy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,正因?yàn)檫@樣,發(fā)展到一定階段的生態(tài),它的
 
 
能夠較長時(shí)間的保持一種
 
平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為甲狀腺,其分泌物直接受垂體分泌的
 
的影響,而血液中甲狀腺激素含量增加,又反過來抑制垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(2)如果人體大量失水,血漿滲透壓將
 
,引起
 
激素分泌增加,通過這種激素進(jìn)行信息傳遞屬于甲圖
 
(填字母)模式.
(3)體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是
 
.體溫調(diào)節(jié)還可以通過圖甲中C模式進(jìn)行,請寫出人體在炎熱環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)反射弧:
 

(4)神經(jīng)元接受刺激,由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮的過程中,細(xì)胞膜外電位的變化為
 
,在反射過程中,神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的,原因是
 
;乙圖中用針刺激A時(shí),會引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1-9代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:

(1)靶細(xì)胞C之所以能接受神經(jīng)細(xì)胞傳的信息是因?yàn)榧?xì)胞膜上有
 
,圖1中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞等共同構(gòu)成
 

(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變?yōu)?div id="guz3x89" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,膜內(nèi)的電流方向是
 
;若刺激M、N點(diǎn),電流表將分別偏轉(zhuǎn)
 
、
 
次.
(3)若圖中的物質(zhì)A是胰島素,則研究胰島素合成與分泌常用的方法是
 

(4)如圖1所示,在神經(jīng)纖維上安裝一電位計(jì),兩個(gè)電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè).當(dāng)刺激M處后,檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是圖2中的
 

(5)在記錄到的電位計(jì)兩端電位變化后繪制出的波形曲線中,在兩個(gè)波形曲線之間往往會有間隔段出現(xiàn)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析,不合理的觀點(diǎn)是(  )
A、轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后可能會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B、運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C、我國的政策是禁止進(jìn)行治療性克隆和生殖性克隆
D、轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因重組的敘述,正確的是( 。
A、只發(fā)生在有性生殖過程中,如非同源染色體的交叉互換
B、一定不能創(chuàng)造出自然界中沒有的新基因和新性狀
C、能獲得與親代不同的表現(xiàn)型,但一定不會改變種群基因頻率
D、只能在同種生物中進(jìn)行,通過相互雜交即可完成

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