【題目】線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有

A. 少量DNA B. 能量轉(zhuǎn)換的功能 C. 膜結(jié)構(gòu) D. 運輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能

【答案】C

【解析】此題要求知道個各細(xì)胞器的基本結(jié)構(gòu)和所含的一些成分，選項中的B、C、D是線粒體和葉綠體共有的，A、B、C選項是葉綠體具有的，C選項是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有的。另外知道膜構(gòu)成的和非膜構(gòu)成的細(xì)胞器，有利于分析此題。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示。下列有關(guān)分析，不正確的是(　　)

A．圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段

B．圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段

C．圖2中的BC段屬于圖1中丙組細(xì)胞

D．圖2中的CD段表示細(xì)胞可能處于有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個細(xì)胞偏右上方，轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞移到視野中央，具體做法是( )

A. 向左上方移動載玻片 B. 向右上方移動載玻片

C. 移動載玻片上的樣品 D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A. 圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫功能降低

C. 圖乙d時表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體

D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種是培養(yǎng)家畜新品種的主要途徑，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 性狀分離 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是(　 )

A. b細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別

C. 若a細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞

D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時，機體不會發(fā)生

A. 肌肉戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱增多 B. 皮膚毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少

C. 胰島素合成和分泌增多 D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①甘蔗的莖 ② 油菜籽 ③ 花生種子 ④梨 ⑤甜菜的塊根 ⑥豆?jié){ ⑦雞蛋清

A. ④ ② ⑥ B. ⑤ ② ⑦ C. ① ② ⑤ D. ④ ③ ⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一對色覺正常的夫婦,他們的父親均為色盲,母親色覺正常,預(yù)計這對夫婦所生子女中男女色盲概率分別是( )

A. 100%, 100% B. 50%, 50%

C. 50%, 0 D. 0 , 0

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同步練習(xí)冊答案