Question

16．某生物學習小組對當?shù)厝祟惖倪z傳病進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表．請根據(jù)表中資料分析回答有關(guān)問題：

	有甲病，無乙病	無甲病，有乙病	有甲病、有乙病	無甲病、無乙病
男（人數(shù)）	279	250	6	4465
女（人數(shù)）	281	16	2	4701

（1）控制甲病的基因最可能位于常染色體上，控制乙病的基因最可能位于X染色體上，簡要說明理由甲病男女患者人數(shù)基本相同；乙病男性患者明顯多于女性患者，與性別相關(guān)．
（2）如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是：對患者的家系進行調(diào)查．并繪制家族系譜圖（或家系圖或遺傳系普圖）．
（3）該小組經(jīng)調(diào)查后繪圖如下，且得知Ⅱ4婚前曾做過基因檢測確認無甲、乙兩病的致病基因．

據(jù)此進一步判斷：甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳．Ⅲ₁的基因型為（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示）aaxX^BX^b．如果Ⅲ₂與Ⅲ₃婚配，生出正常孩子的概率為．
$\frac{7}{32}$．

Answer 1

分析 1、表格數(shù)據(jù)可知：①甲�。耗信�患者人數(shù)基本相同，說明甲病與性別無關(guān)，屬于常染色體遺傳�。�乙病：男性患者明顯多于女性患者，說明乙病與性別有關(guān)，控制乙病的基因最可能位于X染色體．
②馬爾芬氏綜合征：父親和母親都有病，女兒有的有病有的正常，說明是常染色體顯性遺傳病．
2、調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：（1）從表格看出，甲病男女患病人數(shù)基本相當，因此控制甲病的基因最可能位于常染色體上．乙病男性患者明顯多于女性患者，因此控制乙病的基因最可能位于X染色體上．
（2）如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是對患者的家系進行調(diào)查（并繪制家族系譜圖）．
（3）根據(jù)圖示可知：①甲病表現(xiàn)為代代都有患者，故甲病最可能是顯性遺傳；②男性甲病患者（Ⅱ-2）的母親（I-1）正常，則甲病不屬于伴X顯性遺傳；女性甲病患者（Ⅱ-3）的兒子（Ⅲ-4、Ⅲ-5）不患甲病，則甲病不屬于伴X隱性遺傳、也不屬于伴Y遺傳（更不屬于細胞質(zhì)遺傳）；綜上所述可以推知甲病只能屬于常染色體上的基因�。�③如果甲病是常染色體隱性基因遺傳病，則Ⅱ-4為攜帶者，這與“Ⅱ-4無致病基因”不相符合，因此甲病為常染色體顯性遺傳病．根據(jù)圖示可知：①不患乙病的夫妻生出了患乙病的兒子（如I-1×I-2→Ⅱ-2，Ⅱ-3×Ⅱ-4→Ⅲ-4），則乙病屬于隱性基因遺傳��；②因為“Ⅱ-4無致病基因”，故可以判斷出乙病只能屬于伴X隱性遺傳�。�根據(jù)甲、乙遺傳病的遺傳方式及顯隱性關(guān)系，同時患甲、乙兩種病的Ⅱ-2（A  X^bY）其母親、女兒均不患甲病，則其基因型為AaX^bY；不患甲、乙兩病的Ⅲ-1（aaX^BX  ）其父親患乙病，則其基因型為aaXBXb；Ⅲ-2的基因型為AaX^BY，Ⅲ-3的基因型為$\frac{1}{2}$AaX^BX^b或$\frac{1}{2}$AaX^BX^B，這樣分以下兩種情況：①AaX^BY×$\frac{1}{2}$AaX^BX^b生出正常孩子的（aaX^B_）的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{32}$；②AaX^BY×$\frac{1}{2}$AaX^BX^B生出正常孩子（aaX^B_）的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$×1=$\frac{1}{8}$，故二者生出正常孩子的概率是$\frac{3}{32}+\frac{1}{8}=\frac{7}{32}$．
故答案為：
（1）常   X
甲病男女患者人數(shù)基本相同；乙病男性患者明顯多于女性患者，與性別相關(guān)．
（2）家族系譜圖（或家系圖或遺傳系普圖）
（3）常染色體顯性遺傳伴X隱性遺傳 aaxX^BX^b    $\frac{7}{32}$

點評 本題考查了人類遺傳病的有關(guān)知識，要求考生能夠識記不同類型遺傳病的遺傳特點，掌握遺傳病發(fā)病率以及遺傳方式的調(diào)查方法，能夠根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，并利用基因的自由組合定律進行相關(guān)概率的計算．