限制性核酸內(nèi)切酶的作用是
①識別雙鏈DNA分子特定核苷酸序列；②識別單鏈RNA或雙鏈DNA分子特定核苷酸序列；
③切割特定部位核苷酸中的磷酸二酯鍵；④切割特定部位兩個核苷酸間的磷酸二酯鍵；

A．①③B．②④
C．①④D．②③

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011屆江西省臨川二中高三下學期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、圖一是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解。
圖二表示將人的成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，獲得部分雜種細胞的過程（注：雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失，各種雜種細胞保留人類染色體的各類和數(shù)量是不同的）。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體的關系。請據(jù)圖回答：


表1 雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系

雜種細胞系
 
 
A
B
C
D
E
人體基因
1
+
－
－
+
－
 
2
－
+
－
+
－
 
3
+
－
－
+
－
人體染色體
1
－
+
－
+
－
 
2
+
－
－
+
－
 
3
－
－
－
+
+
注：“+”表示有，“－”表示無。
（1）圖一①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是_____________、__________________。
（2）圖一③所示的生物工程技術(shù)是___________________，常用處于____________時期的卵母細胞作為受核細胞，圖④所示技術(shù)利用的原理是_______________。除了圖③、④所示的技術(shù)外，整個圖示過程還應用了哪些胚胎工程技術(shù)？________________（寫出兩種）。
（3）圖一過程③通常用去核卵母細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為____________________________________________________。
（4）圖一過程④通常用②做受體細胞是因為_________________________________。過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和________。
（5）圖二中常用的與誘導植物原生質(zhì)體融合不同的促融方法是_________________，若只考慮人的成纖維細胞與鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞，假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細胞可能有________種。
（6）據(jù)表1推測，位于第1染色體上的是基因_______，可進一步證明薩頓的假說——基因在染色體上。
Ⅱ、在進行林業(yè)工程建設時，一方面要號召農(nóng)民種樹，保護環(huán)境。另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是___________________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖所示黏性末端的說法正確的是

A．甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的

B．圖乙中的酶切位點在A與G之間

C．如果甲中的G發(fā)生突變，限制性核酸內(nèi)切酶可能不能識別該切割位點

D．構(gòu)建重組DNA分子所用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖所示黏性末端的說法正確的是

 

A．甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的

B．圖乙中的酶切位點在A與G之間

C．如果甲中的G發(fā)生突變，限制性核酸內(nèi)切酶可能不能識別該切割位點

D．構(gòu)建重組DNA分子所用限制性核 酸內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省山一高二下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1.         有關基因工程的敘述正確的是

A.限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用

B.重組質(zhì)粒在受體細胞內(nèi)形成

C.所有質(zhì)粒都可作運載體

D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年甘肅省高三第一學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

有關基因工程的敘述正確的是                                                   

A．質(zhì)粒都可作運載體                              B．重組質(zhì)粒的形成在細胞內(nèi)完成

C．限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用        D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

 

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