【題目】觀賞魚錦鯉有很多漂亮的品種，這些品種的產(chǎn)生主要是由于（）
A.獲得性遺傳
B.人工選擇
C.定向突變
D.生存斗爭

【答案】B
【解析】解：AB、首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好．魚錦鯉有很多漂亮的品種，是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行人工選擇的結(jié)果，而不是獲得性遺傳的結(jié)果，A錯誤，B正確；C、變異是不定向的，C錯誤；D、魚錦鯉有很多漂亮的品種，是人工選擇的結(jié)果，與生存斗爭無關(guān)，D錯誤．故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗。首先通過圖1 所示的方法取得胚芽鞘切段，浸入蒸餾水中1小時，然后分別轉(zhuǎn)入不同濃度的A溶液（實驗組） 和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切 段長度（取每組平均值），實驗進(jìn)行兩次，測得結(jié)果見圖2。請分析回答：

（1）切段浸泡在蒸溜水中的目的是減少___________對實驗結(jié)果的影晌。生長素類似物A應(yīng)溶解于___________中，以得到5種不同濃度的A溶液。

（2）實驗中振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的___________以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分___________。

（3）據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，本實驗中___________mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長___________（填“有”或“無”）促進(jìn)作用；與濃度為lmg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________。

（4）圖2中，濃度為0.lmg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) ___________（填“舍棄”、“修改”或“如實填寫” ）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙兩圖的敘述中，錯誤的是

A. 甲圖中共有5種核苷酸

B. 甲、乙中都含有腺嘌呤

C. 乙圖所示化合物中有2個高能磷酸鍵

D. 甲圖所示物質(zhì)含有的單糖不只有核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用下圖的實驗裝置測量1小時內(nèi)密閉容器中CO2 的變化量，繪成曲線如圖所示。下列敘述中，錯誤的是

A. a～b 段，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運輸

B. 該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50 ppm CO2/min

C. 適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實驗，該植物光合作用的光飽和點將下降

D. 若第10 min時突然黑暗，葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只是②的種類不同

B. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

C. ③在病毒的結(jié)構(gòu)中共有8種

D. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示由不同化學(xué)元素組成的化合物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

（1）若圖中①是生命活動的主要承擔(dān)者，則由基本單位形成①時，發(fā)生的反應(yīng)是_____________。

（2）若②是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，則②是____；若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，則②是______。

（3）若③為大分子物質(zhì)，且能儲存原核生物的遺傳信息，則③的基本單位是__________（填中文名稱），有___種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成，其中垂體后葉沒有激素合成能力，它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生。如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖中①②③表示結(jié)構(gòu)，a-f表示激素分子。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 激素d的分泌量增多，使細(xì)胞外液滲透壓升高

B. 血糖濃度高時，激素f的分泌會增加

C. ③在血糖調(diào)節(jié)過程中可以作為效應(yīng)器的組成部分

D. 若給動物飼喂含有大量c的食物，下丘腦合成并分泌a的量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法錯誤的是

A. 分別刺激a、d點時，指針都偏轉(zhuǎn)1次

B. 分別刺激b、c點時，指針都偏轉(zhuǎn)2次

C. 由于a點離兩個接點距離相等，所以刺激a點，理論上指針不偏轉(zhuǎn)

D. 分別刺激a、b、c、d 4處，其中只有1處指針偏轉(zhuǎn)1次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、模式圖與功能的匹配關(guān)系表，其中錯誤的是（）

選項

結(jié)構(gòu)名稱

模式圖

結(jié)構(gòu)與功能

A

中心體

由兩個互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

B

高爾基體

由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的主要場所

C

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

呈膠質(zhì)狀態(tài)，可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D

細(xì)胞骨架

與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案