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下列說法正確的是�。�  ）

A．不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B．頂芽產生生長素，所以頂芽能優(yōu)先生長而側芽受抑制，此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢
C．生長素的濃度越高植物生長越快
D．發(fā)育著的種子能產生大量的生長素，是子房發(fā)育成果實的必要條件

D

解析試題分析：不用生長素處理的枝條扦插不容易成活，而不是不能成活；頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，使側芽生長素濃度過高，從而使側芽生長受到抑制，這是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象；生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長；發(fā)育著的種子能產生大量的生長素，生長素能促進子房發(fā)育成果實。故選D
考點：本題考查生長素的相關知識。
點評：本題意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于中等難度題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇南京南師大附中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間循環(huán)流動的一部分，下列說法正確的是(　　)

A．CO2只能通過光合作用從無機環(huán)境到生物群落

B．有機物中的碳只能通過呼吸作用返回無機環(huán)境

C．A、B可表示存在于不同組織中的同一類化合物

D．某種植食性動物體重若要增加1千克，則其消耗的植物至少為10千克

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省臨沂市高二下學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對流行性腮腺炎的研究發(fā)現(xiàn)：病原體能夠通過細菌過濾器，用RNA水解酶處理后失去感染性；該病主要通過飛沫傳播，危害性很大；接種疫苗是預防該病最行之有效的方法。下列說法正確的是(　　)

A.該病原體含有的元素中一定有N和P

B.該病原體的細胞壁不能被纖維素酶水解

C.接種疫苗后產生的干擾素可使病原體凝集

D.該病原體遺傳物質的基本單位是脫氧核苷酸

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某中學生物科技小組對某一地段中的蒲公英進行調查，得到下表數據，下列說法正確的是(　　 )

樣方

X1

X2

X3

X4

X5

X6

X7

X8

種群密度(株/m2)

3

7

15

2

4

9

8

4

A．此種群密度為6.5 株/m2

B．用此種方法求出的種群密度與實際密度完全相同

C．此方法為標志重捕法

D．再重新選一次樣方，所得的結果與這次應相同

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修二第二章基因和染色體的關系 題型：選擇題

如圖是與細胞分裂相關的坐標圖，下列說法正確的是(　　)

A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數分裂

C．乙圖中A時期一定含有同源染色體

D．乙圖中的CD段細胞中的染色體數目為正常體細胞的一半

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練十 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法正確的是(　　)。

A．人體的內環(huán)境是由①②③④組成的

B．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質

C．漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④

D．血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②―→③―→④

 

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